6.1.8 微小世界和我们 （教案）-2021-2022学年科学六年级下册

科学(教育科学出版社 六年级|下册) 第一单元 8 微小世界和我们 教案 第一单元 微小世界 第8课时 微小世界和我们 教案 1、 学情分析 由于观察工具的不断改进，人类的观察范围在不断拓展，看到了越来越小的生物和物质结构，在各个领域的微观层面取得了许多发明和成果，我们的生活中已广泛地享受到这些成果带来的好处。 本课是整个单元学习的总结，通过学生查阅资料和汇报交流，使他们了解人类在探索微小世界方面取得的丰硕成果。并对观察工具的改进和观察范围的拓展之间的关系有一定的认识，对科学和技术的关系有一定的了解。 2、 教学目标 1. 知道观察工具的改进拓展了人类的观察范围； 2. 了解观察工具改进的意义。 三、重点难点 【教学重点】 总结人类探索微小世界的成果。 【教学难点】 能够用流程图表示观察工具之间的关系。 四、教学过程 一、新课导入 1. 师：本单元的学习中我们使用了哪些观察工具？（学生自由回答） 2. 教师展示本单元用到的三种观察工具： 设计意图：本堂课以课堂回顾和讨论的方式导入，学生回忆本单元使用的观察工具，应当强调眼睛也属于观察工具。 二、知识集结 1. 师：从古至今人类的观察工具是怎样发展的？（学生自由回答，教师板书记录） 教师展示正确发展路径： 师：从古至今人们的观察视野是怎样拓展的？说说两者之间的关系。（学生自由回答） 2. 师：试用流程图表示观察工具的发展和观察范围的拓展。（学生进行绘制） 3. 教师展示一种流程图： 设计意图：该板块以学生回顾和绘制流程图为主要内容，帮助学生梳理思路，更好地理解观察工具的改进对拓展观察范围的意义。 三、学海深究 微小世界探索成果汇报。 1. 师：随着观察工具的不断发展，人类在探索微小世界方面取得了丰硕的成果。以小组为单位讨论、收集、整理相关资料吧！ 学生进行活动。 2. 教师展示微生物在医药方面的应用成果。 观看视频：青霉素的应用。 师：过去，伤寒、鼠疫、霍乱等传染病到处肆虐，人类对此只能束手待毙，毫无办法。随着显微镜的发明和不断改进，科学家陆续发现了许多危害人类的细菌和病毒，并从此开始了和它们的斗争。 观看视频：巴氏灭菌法。 师：巴氏灭菌法是由法国微生物学家巴斯德发明的低温杀菌法，是一种利用较低的温度即可杀死病菌，又能保持物品中营养物质风味不变的消毒法。 观看视频：狂犬疫苗的研制。 师：狂犬病是狂犬