第5课 建立良好的公共秩序 第2课时（课件）-【上好课】五年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

开课啦 建立良好的公共秩序 五 第二课时 新课导入 《孟子》中强调“不以规矩，不能成方圆。”不错，大到国 家，小到学校，都有自己的制度与纪律，要求人们有条理地、 有组织地安排事情，以达到让事情顺利开展或做得更好的目的， 这就是秩序。　　 人们在公共场所里活动，尽管年龄、职务、资历、志趣、爱好、职业各不 相同，但都必须以自己的活动不影响和妨碍他人的正常活动为前提，这样才能形成良好的公共秩序，人们的社会生活才有可靠的保障。如果有人不遵守甚至破坏公共秩序，轻者造成别人的反感和不安，重者会造成严重的社会 后果。所以遵守公共秩序，是关系到维护国家和公共利益的大事，是 每个社会成员的义务和责任。 对于破坏公共秩序的行为，大家都有监 督、规劝的责任，以形成一种广泛的 道德舆论，维护正常的公共秩序。 不以规矩，不能成方圆，这节课也让我们来说说 如何建立 公共秩序吧！ 活动二 共同建设有序生活 同学们，在公共生活中， 作为社会中的一员， 我们要心中有他人、 心中有集体、 心中有国家。 遵守社会公德、 法律法规， 才能保持良好的社会秩序， 构建有序和谐的公共生活。 共建有序生活离不开每个人的努力 看课本【活动园】图，说说每幅图中的不文明行为。 如果你遇到类似的现象，你会采取什么态度？不同的态度会带来哪些结果？ 当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时。 我们应该起身肃立，面对国旗，高唱中华人民共和国国歌。 在博物馆参观，听讲解员介绍展品时 我们应该认真倾听讲解员讲解，认真观察博物馆的展品，有不懂的地方，礼貌的向讲解员提出疑问，在讲解员回答之后，对讲解员表示感谢。 参加社区组织的看望