精品解析：广东省韶关市四县、区2021-2022学年七年级上学期期末历史试题

2021-2022学年度第一学期期末教学质量监测 七年级历史 （考试时间：80分钟；满分：100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的相关信息。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2.在答题卡上完成作答，答案写在试卷上无效。 一、选择题（本题共30题，每题2分，共60分） 1. 为了宣传东方古人类悠久的历史，云南省楚雄彝族自治州元谋县政府修建了“东方人类祭祖台”，整个祭祖台高170米，基座呈正方形。在元谋县修建“东方人类祭祖台”的主要原因是元谋人 A. 已经会种植水稻 B. 已经会使用石器 C. 已经会建造房屋 D. 是我国境内目前已确认的最早的古人类 2. 下图中，建造不同房屋决定性因素是（ ） A. 自然条件 B. 生活习惯 C. 生产工具 D. 劳动技术 3. 清明节我们祭拜已逝的亲人，主要是为了表达我们对他们的思念与敬意。我们祭拜炎帝和黄帝，主要是为了 A. 铭记他们二人的历史功 B. 推进祖国统一大业的实现 C. 增强民族认同和国家认同 D. 实现我们自己的人生价值 4. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列叙述中属于历史观点的是 A. 禹治水有功，得到民众的爱，被尊称为“大禹” B. 春秋时期，诸侯以“尊王攘夷”的名义进行征战 C. 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法 D. 春秋战国时期，社会各阶层都对社会变革提出自己的主张 5. 夏、商、西周三个朝代作为我国奴隶社会发展的主要阶段，孕育了古老的中华文明，在我国历史的长河中占有重要的地位，导致这三个朝代灭亡的共同原因是 A. 国君暴虐无道，统治昏聩 B. 统治者缺乏治国经验 C. 诸侯争霸内乱，战争不断 D. 与周边国家关系不睦 6. 下图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知（ ） 甲骨文 周代金文 小篆 隶书 楷书 A. 汉字是我国唯一的文字 B. 汉字的演变由简到繁 C. 汉字的发展一脉相承 D. 甲骨文是最早的文字 7. 从正反两个角度看问题，是学生思维层次跃升的表现。在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。各民族长期交往和斗争中，孕育的积极因素是（ ） A 各诸侯国政治经济发展不平衡 B. 社会更加动荡不安 C. 战争中大量人员的伤亡 D. 促进了民族融合 8. 历史学习过程中，要学会区分历史叙述与历史解释。关于都江堰工程的表述，属于历史解释的是（ ） A. 它是由战国时期秦国李冰父子在岷江流域修建 B. 它是由“鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成 C. 它被列为“世界文化遗产” D. 它是人类征服、协调自然成功典范 9. 孔子对不同学生，给予不同教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做；学生仲由敢作敢当，但不稳重，孔子让他凡事多请教父兄再去做。对此认识是（ ） A. 因材施教 B. 有教无类 C. 以“德”化人 D. 三人行必有吾师 10. 儒家学说是教人成为圣贤的学说，先“修己”而后以“安人”，在国家的治理上追求天下大同的理想；在教育思想上追求“有教无类”。以下言论体现了孔子主张的是 A. “仁者爱人” B. “尚贤、节用” C. “无为而治” D. “兼爱” 11. 下列三幅地图反映的历史发展趋势是（ ） A. 国家由分裂走向统一 B. 诸侯争霸战乱不断 C. 文化繁荣百家争鸣 D. 国家由统一走向分裂 12. “如果没有一种通行的文字，中央政令不能通行全国，中国将分成多个国家……我国是多民族统一的大国我们这个综合国力来自多民族的统一大国，汉字是不可缺少的联系纽带。”这反映了（ ） A. 汉字是传达政令的唯一途径 B. 汉字是综合国力提升的重要因素 C. 汉字是我国所有民族的文字 D. 汉字推动统一多民族国家的发展 13. 下列名言，与下图画圈人物有关的是（ ） A. 普天之下，莫非王士；率土之滨，莫非王臣 B. 富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈 C. 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎 D. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 14. 揭示历史之间的因果联系是历史学习的重要方法。下列因果联系搭配错误的是（ ） A. 商鞅变法——使秦国发展为战国后期最富强的封建国家 B. 陈胜、吴广起义——推翻了秦朝的残暴统治 C. 炎黄联盟——华夏族逐渐形成 D. 秦朝统一——结束了春秋战国以来长期争战的混乱局面 15. 司马迁在《高祖功臣侯者年表中》记载，汉“天下初定……户口可得而数者十二三”。然而，过了不到100年，到他自己生活的年代，各地区的人口已翻了一番、两番，甚至更多。汉初人口增加主要得益于（ ） A.