六年级语文下册 第一单元作文 家乡的习俗 课件 部编版

六年级第一单元习作 ——《家乡的习俗》 壹 习作导入 习作导入 边欣赏边思考：说说这些图片中的传统节日各有什么习俗？ 贰 审题指导 这节课我们来写一写自己想要介绍的家乡的风俗。可以是查阅资料时知道的，也可以是询问长辈时了解的，还可以是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。 审题训练：填一填,明确本次习作的任务。 （1）审清题目:这次习作要求我们写的是(　 )。 A.一个人 B.一件事 C.一处景色　D.一种风俗 （2）审清内容:下面内容与本次习作无关的是(　 )。 A.写清这种风俗的时间 B.写这种风俗的主要特点 C.写参加这种风俗活动时发生的事 D.写这种风俗的来历 审题指导 如果是介绍一种风俗，写之前，先查阅资料或问问长辈，深入了解这种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么。在介绍的时候，可以适当写写自已对这种风俗的实际体验。 如果是写自己参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方，如，“听爸爸说，这个习俗大有来历吗呢......”或“我查资料得知，元宵象征着......”.然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。 如果你对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。 审题指导 风俗是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范。风俗的多样性，是以习惯上，人们往往将由自然条件的不同而造成的行为规范差异，称之为“风”；而将由社会文化的差异所造成的行为规则之不同，称之为“俗”。 所谓“百里不同风，千里不同俗”正恰当地反映了风俗因地而异的特点。风俗是一种社会传统，某些当时流行的时尚、习俗、久而久之的变迁，原有风俗中的不适宜部分，也会随着历史条件的变化而改变，所谓“移风易俗”正是这一含义。。 中国的传统节日有春节、端午节、清明节、中秋节、重阳节等。每一个节日的背后都有着丰富的故事、传说、风俗，或者有着独特的纪念意义。 审题指导 审题指导 回忆本单元中学到的一些写作方法。 《北京的春节》一文以时间为顺序展开叙述，详略得当。作者老舍先生用通俗易懂、富有“京味儿”的语言，对北京人过春节的热闹景象和风俗习惯进行