内容正文:
赢未来工作室小注:
本专辑专为2022年上海初中物理第二学期研发。
思路说明:按照课本重难点进行知识系统化讲解,分为课堂讲练部分,课后分层作业加练部分。
课堂按照“六步法”:学习目标;学习引导;知识精讲;例题精讲;能力检测;预习思考等设计。
课后分层作业加练部分按照:基础过关练;能力提升练;尖子拓展类,三个难度梯次递增设计。
分层作业加练01 杠杆(原卷版)
姓名:___________班级:___________错题号:___________
一、单选题
1.如图所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AB。则可以表示力F的力臂的线段是( )
A.AB B.OA C.OB D.OC
2.下列关于力和杠杆示意图中正确的是( )
A.静止在斜面上物体的受力分析 B.动力的力臂
C.木块对斜面的压力示意图 D.力的力臂
3.如图描绘的是杠杆在生活中的应用,其中属于费力杠杆的是( )
A. 剪钢丝的钳子
B. 啤酒开瓶器
C. 赛艇的船桨
D. 剪树枝的剪刀
4.如图所示,小明的妈妈从商场中买来了一个“夹盘器”用它可以轻松将盛满热菜的盘子夹起来,防止烫伤,下列工具中与“夹盘器”所属的杠杆类型相同的是( )
A. B. C. D.
5.如图所示,轻质杠杆AB可以绕O点转动,在A点用细线悬挂一重物,在B点施加一竖直向下的动力,使杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为沿虚线方向,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则( )
A.动力臂增大 B.动力臂减小 C.动力臂不变 D.条件不足,无法判断
6.如图所示的工具是人们在日常生活中常见的,其中属于费力杠杆是( )
A.撬瓶盖的起子 B.道钉撬
C.筷子 D.钢丝钳
7.如图为用自行车手阐刹车的情景,图中关于该手闸使用时杠杆的示意图正确的是( )
A. B.
C. D.
8.如图所示,明明正在用钓鱼竿钓一条大鱼。下列说法正确的是( )
A.使用钓鱼竿可以省功 B.明明的右手所握处为支点
C.鱼的重力是杠杆受到的阻力 D.钓鱼竿是个省力费距离的杠杆
二、填空题
9.如图是一款指甲剪,其中______(选填“ABC”、“OBD”或“OED”)是省力杠杆,OBD的支点为______点。使用指甲剪时上面刀刃受到阻力的方向是______(选填“向上”或“向下”)的。
10.俯卧撑是一项常见的健身项目,如图是小明同学做俯卧撑时的示意图,他的身体可视为杠杆,O点为支点。A点为重心,重力为500N。则图中地面对手支持力的力臂为___________m,地面对双手的支持力是___________N。
11.各式各样的剪刀都是一对对杠杆。如图所示,要剪断铁片,应该使用 ______(选填标号,下同)最合适;修剪树枝时,应使用 ______最合适;图中三把剪刀,属于费力杠杆的是 ______。
12.手握图中起瓶器的右端向上用力,便可轻松打开瓶盖。这个起瓶器属于______(填“省力”或“费力”)杠杆,它的支点在______点。
13.如图是某杆秤平衡后的数据,则OB=_____cm(秤杆的质量忽略不计),《墨经》中将两个力臂分别称作“标”和“本”,原文说“两加焉,重相若,则标必下”,意思就是已经平衡的杠杆两边加上同样的重量,“标”会下沉,则“标”应为图中的_____(选填“OA”或“OB”)
14.如图所示,杠杆处于平衡状态,在A点处画出杠杆受到的最小拉力F及力臂l。
15.小明推着购物车在超市购物,如图所示,购物车与货物的总重为100N,B、C点为车轮与地面的接触点,当购物车前轮遇到障碍物时,小明先后两次在A点对购物车施加竖直方向的作用力,使车的前后轮分别越过障碍物。
(1)越过障碍物的推车,可视为杠杆,图甲中小明在A点施加的力F甲方向为竖直向______;
(2)小明对A点第一次的施力大小为F甲,第二次的施力大小为F乙,比较F甲与F乙的大小关系______(选填“<”或“>”或“=”)。
三、作图题
16.图中有两个杠杆,请根据图中信息,在杠杆上画出最省力的动力的力的示意图.
17.在如图中分别画出钳子、自行车手闸这两个杠杆(图中深色部分)工作时的支点、动力和动力臂、阻力和阻力臂.
( )
四、实验题
18.【探究名称】探究杠杆的平衡条件
【猜想与假设】
猜想一:动力×动力臂=阻力×阻力臂;
猜想二:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。
【设计实验与进行实验】
(1)如图甲所示,应将杠杆两端的螺母向______(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡;
(2)如图乙所示,小明同学挂上钩码并调节钩码的位置,使杠杆水平平衡,记录的数据如下表:
(3)改变钩码的______和钩码的位置,重