第11课 老王-2021-2022学年七年级语文下册教材配套课件(部编版)

2022-02-21
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 11 老王/杨绛
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 293 KB
发布时间 2022-02-21
更新时间 2023-04-09
作者 静远语文
品牌系列 -
审核时间 2022-02-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32541254.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导入新课 《三字经》的第一句是“人之初,性本善”,可见,善良是为人之本。 与人为善,乐善好施,是中华民族的传统美德。今天,我们就要以善良体察善良,去关注一个普通的善良人——老王。 老 王 杨绛jiàng 教学目标 1、积累生字、生词和与作者相关的文学常识; 2、理解课文内容,感悟爱的博大,体察善的魅力,陶冶美的情操; 3、关爱生活中的不幸者,学会以善良体察善良,以善良回报善良; 4、体味作者平实朴素的文字背后的善良与博大及平等观念和人道主义精神。   杨绛,原名杨季康,生于1911年,江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著《堂·吉诃德》,散文集《干校六记》《将饮茶》等,长篇小说《洗澡》。   钱钟书(1910—1998),江苏无锡人。学者,作家,著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。 “我们仨” 钱钟书夫妇和女儿钱媛 写作背景 文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正是“文化大革命”时期,是一个荒唐动乱的年代,作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 读准字音 愧怍kuì zuò 滞zhì笨 取缔dì 翳yì 骷髅kū lóu 攥着zuàn 塌tā败 伛yǔ 惶huáng恐 肿胀zhàng 侮wǔ辱 攥zuàn 荒僻pì 田螺luó眼 多音字 合 hé gě 合作 一合 单 dān chán 单位 单于 没 méi mò 没有 吞没 乘 chéng shèng 乘车 千乘之国 学习词语 伛yǔ弯(腰)曲(背)。 惶恐huáng kǒng惊慌害怕。 荒僻huāng pì荒凉偏僻。 塌败tā bài塌陷破败,倒塌败退。 取缔qǔ dì明令取消或禁止。 骷髅kū lóu干枯无肉的死人头骨或全部骨骼。   滞笨zhì bèn呆滞而笨拙,形容某人行动迟缓或者思考迟钝。 愧怍kuì zuò因为有缺点或错误而感到不安、愧疚。 侮辱wǔ rǔ使对方人格或名誉受到损害,蒙受耻辱。 翳yì眼角膜病变后留下的疤痕。 追忆zhuī yì回忆。 捉摸zhuō mō猜测;预料。 主要内容 这篇课文写老王的几个生活片断。老王一辈子很苦。靠一辆破旧的三轮车活命。“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。他打了一辈子光棍,孤苦伶仃。他住在荒僻的小胡同里,小屋破破烂烂的,眼睛又不好,他的一生凄凉艰难。 但是老王心好,老实厚道,有良心,关心人。他需要钱,可是他做生意从不多收一分钱,而且非常讲感情,讲仁义,常愿意尽义务,或者少收钱。 在那个荒唐的动乱的年代里。学术权威被认作“反动学术权威”,被造反派打翻在地,踩在脚下。但是,任何邪风对老王都没有丝毫影响。他照样尊重作者夫妇俩。他认准他们是好人,知恩必报,临死也要去谢谢好心人。作者笔下的老王虽然穷苦卑微,但是精神上没有受到任何污染,他一本做人的道德良心,是极其纯朴的好人。 而作者说她“愧怍”,也体现了杨绛的好心肠,以及人人平等的观念。也呼吁关怀不幸者。 分析结构 第一部分(1~4),写“我”与老王的相识,概述老王的身世、经历及“眼瞎”的不幸遭遇。 第二部分(5~7),写“我”与老王的相交到老王的不幸。 第三部分(8~22),写老王去世前为“我”送香油,鸡蛋和“我”对老王的愧疚、感动与敬佩。 整体感知 1、老王是一个什么样的人? ①他是孤苦伶仃、生活窘迫,凄凉艰难的老人; ②他是一个老实厚道,心地善良,关心他人的老人 ; ③他是一个讲感情、讲仁义,知恩图报的老人 。 2、为什么说老王是一个不幸的老人? ①靠一辆破旧的三轮车活命; ②“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子; ③打了一辈子光棍,孤苦伶仃; ④眼睛不好,瞎了一只眼;

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