课时分层作业5 践行绿色发展-2021-2022学年新教材高中地理选择性必修3【名师导航】同步Word练习(鲁教版)

课时分层作业(五)　 (建议用时：45分钟) 绿色住宅是我国住宅建设的发展方向。目前，我国一些城市兴建的住宅已经朝这个方向发展，其目标是实现人类居住环境的可持续发展。据此完成1～2题。 1．下列内容符合可持续发展绿色住宅要求的有(　　) ①供热制冷使用清洁能源　②装修材料的化学污染低于规定标准　③生活污水净化后排放　④公用绿地和停车场各占一半　⑤隔音效果好，噪音低 A．①②③ B．①②⑤ C．①③④ D．③④⑤ 2．我国下列住宅布局能达到绿色住宅光照、通风要求的是(　　) A．住宅建筑取正北或正南朝向 B．住宅区布局在当地最小风频的上风向 C．北方住宅区的窗户要避开西北方向 D．南方住宅区的走向应呈东南—西北方向 1．B　2．C　[第1题，供热制冷使用清洁能源；装修材料的化学污染低于规定标准；隔音效果好，噪音低都符合绿色建筑的要求。而生活污水是要集中处理的，公用绿地和停车场不能各占一半，还要建设休闲、娱乐活动场地等，而且它们不是绿色住宅的组成部分，属于绿色社区。第2题，我国北方大部分地区位于季风气候区，冬季盛行寒冷、干燥的西北风，因此，北方住宅区的窗户要避开西北方向。] 2010年上海世博会的主题为“绿色环保低碳”。据此完成3～4题。 3．下列关于低碳经济的说法，正确的是(　　) A．低碳经济就是指要减少煤炭的燃烧 B．低碳经济就是指企业要降低能耗 C．低碳经济以低能耗、低污染、低排放为基础 D．低碳经济主要是约束企业行为，与消费者无关 4．低碳经济要求低碳生活，下列关于低碳生活的叙述，正确的是(　　) A．低碳生活是一种新的生活方式，但现实生活中很难实现 B．低碳生活要求我们在生活中减少能源消耗 C．低碳生活就是指生活中不要用煤取暖 D．低碳生活要求我们不做剧烈运动，减少二氧化碳的呼出量 3．C　4.B　[“低碳”是为了减少能耗，以降低二氧化碳的排放量。低碳经济要求经济活动全过程的低能耗、低污染、低排放；低碳生活需要我们在日常生活中减少能源消耗。] “衣食住用行，事事关环保”，从身边小事做起，关爱自然，这是每个有识之士都应该做到的。据此完成5～7题。 5．新型快餐盒以各种谷物秸秆为原料做成，用过后直接转化为牲畜饲料或肥料。与传统的一次性塑料餐具相比，使用新型快餐盒突出的优点是(　　) A．新型快餐盒容量更大 B．减少了白色污染 C．不利于农业的发展 D．新型快餐盒更加美观 6．室内装修不合理是导致室内空气污染的重要原因，化纤地毯、油漆、合成地板会不同程度地释放某种气体，该气体可能是(　　) A．二氧化碳 B．氮气 C．甲醛 D．甲烷 7．中国的家庭私人汽车市场初露端倪，其弊端已明显可见：交通拥堵，空气质量变差。下列措施中既能促进汽车业健康发展，又能改善城市环境的是(　　) A．提高汽车价格，限制市民购车 B．拓宽城市道路，做到道路更宽阔 C．实施单双号限行制度 D．对小排量汽车免征购置税 5．B　6.C　7.D　[第5题，使用新型快餐盒可以减少白色污染。第6题，室内装修容易导致甲醛含量超标。第7题，要达到经济、环境的可持续发展，鼓励人们购置小排量汽车是较好的选择。] 8．为解决食品安全问题，我国正加快发展绿色食品。绿色食品要求(　　) ①产品的原料必须是绿色植物 ②产品原料的产地符合环境质量标准 ③产品原料的生产过程符合生产技术标准 ④产品的加工、包装和储运符合国家相关标准 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ B　[“绿色食品”并不是指绿颜色的产品，而是指安全、无公害的产品。] 在可持续发展的背景下，清洁生产成为工业发展的必然选择。下图分别是传统经济流程图和循环经济流程图。读图，完成9～10题。 9．两种流程的最大区别是(　　) A．从自然界获取的资源数量不同 B．向自然界排放的废弃物不同 C．产品的经济效益不同 D．投入的多少不同 10．(易错题)在循环经济流程图中，评估产品对自然的影响应该(　　) A．从资源开发环节评估 B．从产品生产过程评估 C．从废弃物排放情况评估 D．从产品的整个生命周期评估 9．B　10.D　[第9题，本题考查读图分析能力。从图中可以看出，两种流程最大的区别在于向自然界排放的废弃物不同。第10题，本题考查对循环经济、清洁生产等知识的全面理解。循环经济流程图是复杂的，在复杂的环节中，每一个环节都有可能产生危害。评估产品对自然的影响应从产品的整个生命周期评估。] 11．绿色学校是指在学校管理、学校课程、学校环境、学校与社区的关系方面，都符合环境保护要求的学校。某学校正在创建绿色学校，读图完成下列问题。 (1)该学校附近马路上汽车排放的尾气中往往含有________等有害气体，这种气体也是造成被称为“空中死神”的________问题的元凶之一。 (2)该