课时作业(五) 践行绿色发展-(Word练习)-【优化指导】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修3(鲁教版)

课时作业(五)　践行绿色发展 2020年6月2日至6日，广东实验中学高一全体同学在广州市中学生劳动技术学校进行了为期五天的学农活动，同学们体验了丰富多彩的农校课程，践行了绿色发展。据此回答1～2题。 1．学农活动中最能体现低碳循环经济的课程是(　　) A．田间除草 B．挑粪施肥 C．树林考察 D．劈柴野炊 2．下列做法中，符合绿色发展要求的是(　　) ①西北地区林地、草地开垦为耕地　②构建生物多样性保护网络　③发展清洁生产和循环经济　④湖泊区大力发展水产养殖 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 1．B　2．B　[第1题，学农活动中挑粪施肥是废弃物循环利用，符合循环经济的原理。第2题，西北地区自然环境脆弱，林地、草地开垦为耕地会造成生态破坏，①错；构建生物多样性保护网络、发展清洁生产和循环经济符合生态文明建设要求，②③正确；湖泊区大力发展水产养殖易造成湖泊水体富营养化，④错。] (2021·北京朝阳区高三期末)2020年5月1日开始，新版《北京市生活垃圾管理条例》正式实施。该条例将垃圾分为厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾和可回收垃圾。据此完成3～4题。 3．下列垃圾的分类正确的是(　　) A．过期药物——厨余垃圾 B．橘子皮——其他垃圾 C．废旧铁锅——可回收垃圾 D．废弃餐盒——有害垃圾 4．日本的垃圾分类比我国细致，分八大类，其主要作用是(　　) A．提升垃圾焚烧处理比重 B．使垃圾填埋的比重增加 C．促进居民减少生活垃圾 D．使更多垃圾及时资源化 3．C　4．D　[第3题，根据各类垃圾的特点判断，过期药物属于有害垃圾，A错误；橘子皮属于厨余垃圾，B错误；废旧铁锅属于可回收垃圾，C正确；废弃餐盒属于其他垃圾，D错误。第4题，日本的垃圾分类比我国细致，有利于使更多垃圾及时资源化，D正确；可以减少垃圾焚烧处理比重，使垃圾填埋的比重降低，A、B错误；并不能减少生活垃圾的产生，C错误。] (2021·福建泉州高二期末)鱼菜共生系统是结合水产养殖与无土水耕栽培的互利共生生态系统，其核心是“养鱼不换水，种菜不施肥”。读图，完成5～6题。 5．在这个系统中植物起到的主要作用是(　　) A．净化水质 B．美化环境 C．提供食物 D．制造氧气 6．鱼菜共生种植模式，是未来蔬菜行业的发展方向，体现在它(　　) A．资金投入少 B．市场价格高 C．绿色无污染 D．能源消耗少 5．A　6．C　[第5题，根据材料，在鱼菜共生系统中，水产养殖的水被输送到水耕栽培系统，由细菌将水中的氨氮分解成亚硝酸盐然后被硝化细菌分解成硝酸盐，硝酸盐可以直接被植物作为营养吸收利用。根据生产系统流程，植物吸收水中不适合鱼类生存的硝酸盐类物质后，水直接排放鱼池，说明植物起到的主要作用是净化水质。第6题，根据图文材料信息，鱼菜共生种植模式能达到科学的协同共生，从而实现养鱼不换水而无水质隐患，种菜不施肥而正常成长的生态共生效应。体现出农产品绿色无污染。] 7．创建绿色学校的途径包括(　　) ①绿色课程　②绿色活动　③绿色管理　④绿色文化 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A　[创建绿色学校的途径包括绿色课程、绿色活动 、绿色管理、绿色文化、绿色校园等。] 8．下图为某产业园生产示意图，读图回答下列问题。 (1)说出该产业园所在地区主要工业部门的类型和主导工业区位因素。 (2)从绿色发展角度简述该产业园生产链具有的特征。 (3)分析该产业园在发展过程中可能会出现的环境问题。 解析　第(1)题，据图可知，该地主要的工业部门是以橡胶为原料的加工工业。第(2)题，据图可知该产业园通过延长产业链，提高了资源综合开发利用效率，实现了经济增值。通过延长产业链，增加就业，提高居民收入，有利于社会的和谐稳定。通过废弃物的利用，节约了资源，减少了污染物的排放和扩散，取得了经济、社会、环境效益的和谐统一。第(3)题，该产业园以橡胶为原料，可能会造成森林资源的破坏，从而加剧水土流失；废橡胶燃烧供热、发电可能会排放出酸性气体，从而产生酸雨。 答案　(1)该工业园所在地区主要工业部门类型为加工工业。主导工业区位因素是原料。 (2)通过延长产业链，提高了资源综合开发利用效率，实现了经济增值；通过延长产业链，增加就业，提高居民收入，有利于社会的和谐稳定；通过废弃物的利用，节约了资源，减少了污染物的排放和扩散。 (3)森林资源的破坏；水土流失；酸雨等。 2020年12月21日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国能源发展》白皮书。白皮书指出，新时代中国能源发展取得了历史性成就，为服务经济高质量发展，打赢脱贫攻坚战和全面建成小康社会提供了重要支撑。据此完成9～10题。 9．下列关于能源消耗的叙述，正确的是(　　) A．发达国家的能源消耗普遍较高，发展中国家的能源消耗普遍较低 B