第10课 阿长与《山海经》（备作业）-【上好课】2021-2022学年七年级语文下册同步备课系列（部编版）

第10课 阿长与<山海经> 一、积累与应用 1．下列词语中，加点字读音有误的一项是（ ） A．震悚（sǒng） 孤孀（shuāng） 憎恶（zèng） B．疮疤（chuāng） 诘问（jié） 哀悼（dào） C．霹雳（lì） 粗拙（zhuō） 守寡（guǎ） D．倘使（tǎng） 繁琐（suǒ） 惧惮（dàn） 【答案】A 【解析】A．憎恶（zēng）。 2．下列书写无误的一项是（ ） A.严峻深沉 诩诩如生 迥然不同. B.遇昧落后 和协一致 真率粗犷 C.渴慕异常 炉火纯青 幽默诙谐 D.饱蘸浓情 无限欢悦 真情实义 【答案】C 【解析】A项应为栩栩如生；B项愚昧落后，和谐一致；D项真情实意。 3、下列句子没有语病的一项是（ ） A.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。 B.2019年3月15日，十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法）》 C.盐城高铁运行，一个小时就可以从盐城到达连云港，这极大地节约了两地的距离。 D.中华民族传统文化源远流长，博大精深，我们要把这些文化遗产发扬和传承下去。 【答案】B 【解析】A.成分残缺，缺少主语，删去“使”；B.正确； C.用词不当，应将“节约”改为“缩短”；D.有误，语序不当，应先“传承”再“发扬”。 4．请从所给三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）这种敬意，虽然也逐渐_____（淡薄 冷淡 冷漠）起来，但完全____（消亡 消失 消灭），大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地____（询问 审问 诘问），而且当面叫她阿长。 （2）这_____（也 又 就）使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她_____（却 也 还）能够做成功。她确有伟大的神力。 【答案】（1）淡薄 消失 诘问 （2） 又 却 【解析】通过一些近义词辨析的常见方法引导学生结合语境去分析这些词语运用得是否准确、得体。词语辨析题和成语使用题所涉及的词语往往是使用频率较高的，所以一般不存在意思理解的问题，可从词义、范围、程度、褒贬、语体等方面去辨析。“淡薄”因淡忘而印象模糊。“淡忘”指印象逐渐淡薄以至于忘记。“冷淡”指不热情。“消亡”指灭亡。“消失”指逐渐减少以至没有或（人或事物）由近及远逐渐到看不见。“消灭”指除掉（敌对的或有害的）人或事物。 4.请指出下列各句分别运用了什么描写方法。 （1）“那里的话？！”她严肃地说。“我们就没有用么？我们也要被掳....”. （ __ ） （2）她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。（ ____ ） （3）后来一提起，还是立刻面如土色。（ ____ ） （4）我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮。（ ____ ） 【答案】（1）语言描写；（2）动作描写；（3）神态描写；（4）心理描写 【解析】考查人物描写方法，常用的描写方法有，语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等，（1）此句描写阿长描述长毛故事的语言。（2）“伸、按”动作描写。（3）“面如土色”神态描写。（4）“我想”心理描写。 5．下列句子都有语病，请提出修改意见。 （1）这是一篇回忆童年生活，作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换。 修改意见：______________________________________________。 （2）“一带一路”倡议得到沿线各国的支持、认同和理解，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。 修改意见：______________________________________________。 【答案】．（1）修改意见：成分残缺，在“生活”后面加上“的文章”。 （2）修改意见：语序不当，将“支持”和“理解”调换位置。 【解析】（1）成分残缺，缺宾语，在“生活”后面加上“的文章”。（2）词语顺序颠倒，将“支持”和“理解”调换位置。 7、切切察察： ：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。 ：深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。 情有可原： 莫名其妙： 【答案】（1）.切切察察：模拟细碎的说话声。 （2）.面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。 （3）.深不可测：深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。 （4）.情有可原：根据实际情况，有可以原谅的地方。 （5）.莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙。多用以形容事情很奇怪，使人不明白，说不出道理来。 【解析】根据意思写词语，根据意思中的词语或者用词语组合不难辨析词语，如，脸色