1.3.1 青春飞扬（配套课件）2021-2022学年七年级道德与法治下册【课时A计划】部编版（安徽）

第1课时　青春飞扬 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　青春飞扬 知识点1　成长的渴望 1.青春的我们有哪些成长的渴望? 年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加 　 　。我们渴望拥有健美的　 　、充实的大脑,渴望　 　、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。  　自由　 　身躯　 　憧憬　 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　青春飞扬 2.面对青春,我们会有怎样的选择? 面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的　 　,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的　 　不会停止。  　探索　 　理想　 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　青春飞扬 知识点2　飞翔的力量 3.为什么青春的探索需要自信? (1)自信让我们充满　 　。有了自信,我们才能怀着坚定的　 　和希望,开始伟大而光荣的事业。  (2)自信的人有勇气　 　与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的　 .　与创造可能。  　实践机会 　交往　 　信心　 　激情　 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　青春飞扬 4.如何才能获得自信? (1)　 　可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制　 　、战胜自我的努力。  (2)相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验　 　带来的自信。  　成功　 　不良诱惑　 　自强　 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　青春飞扬 5.如何正确认识自强? (1)作用:自强,让青春奋进的步伐　 　。  (2)重要内容:不断克服自己的弱点,战胜自己、　 　自己。  (3)要求:自强,要靠坚强的　 　、进取的精神和不懈的坚 持。 　意志　 　超越　 　永不停息　 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　青春飞扬 自信与自负、自卑的区别   产生原因 特点 态度 结果 自信 追求的目标基于对自己全面、客观的认识 实事求是、客观全面 既看到自己的优点,也看到自己的缺点 成功 自负 依据的事实是虚假的,追求的目标根本达不到 过高地估计自己 自以为是,看不起别人 失败 自卑 不相信自己的能力或潜力 过低地估计自己 看不到自己的能力,不敢尝试 失败 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　青春飞扬 我们现在还小,不需要自强,也自强不起来 这种观点是错误的。 (1)人生自强少年始。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。我们应当趁此大好时光,培养自强的品格,努力学习,奋发进取。 (2)我们只有选准航向,战胜自身的弱点,发挥自己的特长,才能在自强的人生征途中,劈波斩浪,抵达成功的彼岸。 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　青春飞扬 青春飞扬 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　青春飞扬 自信的误区 (1)有自信就一定能成功:成功是由多种因素促成的,自信是成功的必要因素,而不是唯一因素。 (2)自信是成功的副产品:并非成功才有自信,成功最多能激发一个人的自信,但自信不是成功的副产品。 (3)越自信越好:过度的自信叫自负,不仅对自己没有一点帮助,而且会伤害自己。 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　青春飞扬 1.[2021·云南昆明]李大钊说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”这启示我们( ) A.青春是任性的,要张扬个性 B.青春是宝贵的,要珍惜青春 C.青春是短暂的,要尽情享受 D.青春是烦恼的,要自我调节 B 基础巩固 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　青春飞扬 【解析】本题考查珍惜青春。题干中李大钊的话,体现了对广大青年珍惜青春的期望,启示我们青春是宝贵的,要珍惜青春,奋斗青春,B项正确。青春并不意味着肆意放纵,不能任性,A项错误;青春短暂,要探索青春,放飞青春梦想,不能尽情享受,C项错误;D项与题意不符。 基础巩固 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　青春飞扬 2.阿里巴巴创始人马云在回忆自己创业经历时说:“当你不去旅行,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网络,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”可见,青春期的我们需要( ) ①规划青春路径,探索青春之路　②展现青春才华,激发潜能活力　③克服自身弱点,力