1.2.1 男生女生（配套课件）2021-2022学年七年级道德与法治下册【课时A计划】部编版（安徽）

第1课时　男生女生 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　男生女生 知识点1　他和她 1.进入青春期,男生女生的性别特征差异表现在哪些方面? (1)男生女生在　 　方面的差异会更加明显。  (2)在社会文化的影响下,男生女生在　 　、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的　 　。  　特点　 　性格特征　 　生理　 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　男生女生 2.如何对待男生女生的性别特征? 男生女生的生理性别特征是　 　的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地　 　。  　接受　 　与生俱来　 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　男生女生 3.如何正确认识性别刻板印象? (1)在社会中,人们对性别的认识通常会受到　 . 　的影响。  (2)对　 　的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造　 　,如何与异性相处,但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们　 　的发挥。  (3)我们在接受自己　 　的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。  　生理性别　 　自身潜能　 　自我形象　 　性别角色　 　性别刻板印象 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　男生女生 知识点2　优势互补 4.如何正确认识和对待男生女生的性别优势? (1)男生女生拥有各自的　 　。欣赏对方的优势,有助于我们不断　 　。  (2)我们不仅要认识自己的优势,而且要发现　 　的优势,相互取长补短,让自己变得更加　 　。  (3)不同性别的个体虽然有　 　,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而　 　。男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,　 　。  　共同进步　 　自卑　 　差别　 　优秀　 　对方　 　完善自己　 　性别优势　 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　男生女生 男生女生拥有各自的性别优势,因此交往时可以随心所欲,无所顾忌 这种观点是错误的。 (1)男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。因此,我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　男生女生 (2)与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,但是与异性交往也是对我们的考验。交往过程中要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　男生女生 男生女生 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　男生女生 性别刻板印象 　　性别刻板印象通常包括以下四个方面:外表形象(如女性娇小柔弱,男性高大威猛)、人格特征(如女性情绪化、自卑感强,男性理智、自信)、角色行为(如女性照顾孩子,男性修整房屋)、职业(如女性是秘书,男性是经理)。这几方面是彼此联系的。其中,外表形象是最有影响力的因素。 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　男生女生 A.男生女生的性别差异 B.男生女生的性格特征 C.男生女生的兴趣爱好 D.男生女生的思维方式 1.在公共场所中,我们经常见到下图的标志。这种标志反映了( ) A 基础巩固 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　男生女生 【解析】图示中的标志说明男生女生性别存在差异,A项正确。该标志没有体现男生女生的性格特征、兴趣爱好、思维方式等,B、C、D三项不符合题意。 基础巩固 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　男生女生 2.社交场合,一般要求男性体现“谦谦君子”,女性展示“优雅端庄”。这源自( ) ①男女在生理、心理上的差异　②社会角色期望的不同　 ③社会对男性要求高,对女性要求低　④男性豁达大度,女性斤斤计较 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ A 基础巩固 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　男生女生 【解析】要求男性体现“谦谦君子”,女性展示“优雅端庄”,这一方面源自男女生理、心理上的差异,另一方面源自社会角色期望的不同,①②符合题意。③与实际不符;是否豁达与性别无关,④错误。