1.1 多种多样的区域（导学案）-【居易课堂】2021-2022学年高二地理下学期同步备课教案+课件+练习（人教版2019选择性必修2）

1.1 多种多样的区域 1、结合实例，说明区域的含义。 2、结合实例，说明区域的不同类型。 3、结合实例，理解区域的不同空间尺度 1、 区域的类型 2、区域边界和区域的空间尺度 一、不同类型的区域 1．区域的含义：区域是人们在地球表面按照一定的 和 划定的空间单元。 2．特征 (1)区域具有一定的面积、形状和 。 (2)区域内部的特定性质 。 (3)由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分的区域类型也不同。 3.区域的边界 （1）边界是明确的，如 （2）边界具有过渡性质，如 4．区域的类型 (1)按一定指标和方法划定的区域 ①按 划分：如中国东部季风区或黄土高原区。 ②按 划分：如汉语北方方言区或长江三角洲城市群。 ③ 划分：如中国主体功能区。 (2)政府为了 而划定的区域 ①发挥地区优势，促进社会经济发展：如划定行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等。 ②消除贫困，体现社会公平：如划定对口支援地区、国家扶贫地区等。 ③保护生态环境，实现可持续发展：如划定禁止开发区、生态保护区等。 ④保护传统文化，增强文化创新力：如划定历史文化保护区、文化创意产业园区等。 (3)客观存在，人们在长期的实践过程中逐渐认知的区域：如中国野生稻分布区、低硒地区等。 二、不同空间尺度的区域 1．区域的空间尺度可体现为区域的层级 。 (1)较高层级的区域往往与 对应。 (2)较大尺度的区域可包含若干 的区域。 2．不同尺度的区域发展可以 。 3．同一尺度的区域，会因面积大小和 的差异，具有不同的 和不同的 。 一、单选题 读我国三大自然区分布图，完成下面小题。 1．东部季风区内北方与南方的分界线与下列分界线大致吻合的是（ ） A．1月平均气温0℃等温线 B．400mm等降水量线 C．季风区与非季风区分界线 D．温带与寒带分界线 2．青藏高寒区农业发展面临的主要不利条件是（ ） A．光照不足 B．人口稀少 C．热量不足 D．昼夜