内容正文:
精讲本
2022日照 道德与法治
第二单元 做情绪情感的主人
1.人与人之间的情绪会相互感染,情绪的表达关乎身心健康和人际交往。【重要性】
2.学会合理地调节情绪,有助于我们更好地适应环境。
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3.合理调节情绪的常用方法:改变认知评价、转移注意、合理宣泄和
放松训练等。【做法】
4.我们要积极创造正面的情感体验,学会转化负面的情感体验。
5.我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得
美好的情感。
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揭开情绪的面纱
1.情绪的分类(P35)
(1)基本情绪:喜、怒、哀、惧。
(2)复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶和内疚等。
2.影响情绪的因素有哪些?(P35)
(1)个人因素:①个人的生理周期。②对某件事情的预期。
(2)社会因素:①周围的舆论氛围。②自然环境。
知识点1
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3.★情绪的作用有哪些?(P35)
(1)积极作用:可能激励我们克服困难、努力向上。
(2)消极作用:可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
4.青春期的情绪特点有哪些?产生的原因是什么?(P36)
(1)特点:①情绪反应强烈。②情绪波动与固执。③情绪的细腻性。
④情绪的闭锁性。⑤情绪的表现性。
(2)产生原因:进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,
我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。
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5.★如何对待青春期的情绪?(为什么要把握好青春期的情绪)(P37~38)
(1)青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。
(2)善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。
(3)学习积极面对负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。
6.为什么要学会以恰当的方式表达情绪?(为什么要管理情绪)(P39)
(1)人与人之间的情绪会相互感染。
(2)情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。
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7.为什么要调节情绪?(P40~41)
(1)保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。
(2)适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面
情绪状态,则可能危害我们的身心健康。
(3)学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等
方面发生一定的变化,有助于我们更好地适应环境。
(4)运用情绪调节的方法,可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持
积极乐观的心境。
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8.★调节情绪的常用方法有哪些?(怎样做情绪的主人)(P40)
(1)改变认知评价。
(2)转移注意。
(3)合理宣泄。
(4)放松训练。
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品出情感的韵味
1.情感的重要性是什么?(P43)
(1)我们通过情感来体验生命、体验生活。
(2)情感让我们的内心世界更加丰富。
知识点2
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2.★情感与情绪的关系是怎样的?(P43)
情感 情绪
区别 在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定 短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化
联系 ①情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
②我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感
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3.情感的种类有哪些?(P44)
(1)基础性情感:如安全感。
(2)高级情感:如道德感。
(3)正面的体验:如爱的情感。
(4)负面的体验:如恐惧感。
(5)两方面混杂的体验:如敬畏感。
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4.情感的作用有哪些?(P44~46)
(1)在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,
驱使我们做出行动。
(3)丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。
(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长
的体现。
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5.美好情感的作用和获得途径是什么?(P47)
(1)作用:①让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。
(2)获得途径:阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等。
6.体验负面情感的意义是什么?(P48~49)
(1)可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。
(2)学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以
让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。
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7.怎样传递情感正能量?(情感体验与外部环境的关系)(P49~50)
(1)不总是被动地接受外部环境的影响,用自己的热情和行动来影响环境。
(2)在与他人的情感交流中传递美好的情感,传递生命的正能量。
(3)在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得
新的感受。
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情绪