[名校联盟]江苏省连云港市新浦中学物理必修145牛顿第三定律（备课包，2份）

1. 知道作用力与反作用力的概念 2. 理解、掌握牛顿第三定律 3. 区分平衡力跟作用力与反作用力 二、自学质疑 1、力的作用是相互的，日常生活中有太多的实例可以证明物体间的作用是相互的。例如坐在椅子上推桌子，也会感到桌子在推我们，我们的身体要后仰；一只船上的人用手推另一只船，两只船将开始向相反的方向运动等。我们把物体之间的一对相互作用力叫做 。 2、AB之间有相互作用，A对B有作用力的同时B对A也有作用力，请问哪一个力是作用力？哪一个是反作用力？ 。 3、作用力与反作用力大小 、方向 、作用点在 ，两力在同一直线上。 4、牛顿第三定律 。 5、老师和一个小个子同学进行拔河比赛（不用绳子，手与手对拉），结果发现老师胜了，学生输了，则老师对学生的拉力 （大于、小于或等于）学生对老师的拉力。[来源:Z#xx#k.Com] 6、一对平衡力与一对作用力反作用力的关系 一对平衡力[来源:Z,xx,k.Com] 一对作用力与反作用力 作用在同一物体上 作用效果可以相互抵消 一定是同性质的力 一定同时产生，变化及消失 三、交流展示、互动探究 例1、当两只手分别用20N的力在同一直线上沿相反方向拉弹簧秤的挂钩和手拉环，弹簧秤的示数是多少？ 例2、瘦弱的男子和一个大力士“掰腕子”，两手间的作用力与反作用力一样大吗？以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头“安然无恙”，是不是鸡蛋对石头的力小，石头对鸡蛋的力大？ 例3、在太空中没有空气，火箭前进的动力是谁提供的？ 例4、一个物体静止在光滑水平面上，试证明物体对支持面的压力的大小等于物体所受的重力的大小。 1、关于作用力和反作用力，下列说法中错误的是 （ ） 　 A．我们可把物体间相互作用的任何一个力叫做作用力，另一力叫做反作用力 　 B．若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力 　 C．先有作用力，再产生反作用力 　 D．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，因此它们可能成为一对平衡力 2、鹿拉着雪橇从静止开始运动，下面说法正确的是（ ） A. 鹿对雪撬的拉力和雪橇对鹿的拉力是一对作用力与反作用力。 B. 鹿对雪撬的拉力先产生，运动后雪橇才对鹿产生拉力。 C. 当鹿拉着雪橇加速前进时，鹿拉雪撬的力大于雪橇拉鹿的力。 D. 鹿对雪撬的拉力和雪橇对鹿的拉力的合力为零 。 3、如图所示，水平力F把一个物体紧压在墙上静止不动，以下说法中正确的是（ ） A、作用力F与墙壁对物体的弹力是一对作用力和反作用力[来源:学科网ZXXK] B、作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力 C、物体的重力与墙壁对物体的静摩檫力是一对平衡力 D、物体的重力与墙壁对物体的静摩檫力是一对作用力和反作用力 物体上。 4、如图所示，F大小为20N，AB均是静止的，重力大小分别为10N、20N。求AB间的摩擦力、B地间的摩擦力以及B对地面的压力。 5、一航天探测器完成对月球的探测任务后，在离开月球的过程中，由静止开始沿着与月球表面成一倾斜角的直线飞行，先加速运动，再匀速运动，探测器通过喷气而获得推动力。以下关于喷气方向的描述中正确的是（ ） [来源:学科网ZXXK][来源:学+科+网] A．探测器加速运动时，沿直线向后喷气 B．探测器加速运动时，竖直向下喷气 C．探测器匀速运动时，竖直向下喷气 D．探测器匀速运动时，不需要喷气 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 新浦中学 高一物理巩固案 A B $$ 3、区分平衡力跟作用力与反作用力 过程与方法 1、通过学生自己设计实验，培养学生的独立思考能力和实验能力 2、通过用牛顿第三定律分析物理现象，可培养学生分析解决实际问题的能力 情感态度与价值观 1、培养学生实事求是的科学态度和团结协作的科学精神 2、培养学生敢于实践，勇于创新的精神；让学生体验物理世界普遍存在的对称美 教学重点 1、掌握牛顿第三定律，并用它分析实际问题 2、区分平衡力和作用力与反作用力 教学难点 区分平衡力和作