[名校联盟]江苏省常州市西夏墅中学八年级数学上册《全等图形》课件

常州市西夏墅中学 黄叶红 像上面那些能够完全重合的图形叫做全等图形（congruent figures) 全等图形的形状和大小都相同 2、观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？ 1、你能说出生活中全等图形的例子吗？ 形状 相同 大小 相同 议 一 议 找出下图中的全等图形 1、观察图中3组全等三角形 : 在各组图形中，第② 个三角形是怎样由 第①个三角形改变位置得到的？ 按照同样的方法，在图12-2（1）、（2）、（3）中分别画出第③、第④个三角形。 2、用不同的方法沿着网络线把4×4的正方形分割成两个全等的图形。 艺术家 M.C.埃舍尔 把自己称为一个“图形艺术家”他专门从事于木板画。在1956年举办的艺次画展得到了许多数学家的称赏，在他的作品中数学的原则和思想得到了非同寻常的形象化。 你能在方格纸上利用全等图形的 有关知识设计一 幅精美的图案吗? 1、能够完全重合的图形是全等图形，全等图形的形状和大小都相同； 2、只要我们用心去观察，定会发现数学之美,生活之美。 $$