课时素养练(二)孔雀东南飞并序(Word版习)-【优化指导】2021-2022学年新教材高中语文选择性必修下册 (统编版2019)

课时素养练(二)　*孔雀东南飞并序 [对应学生用书P121] 一、语言表达应用 1．下列各句中加点字解释有误的一项是(　　) A．便可白公姥　白：告诉，禀告 B．堂上启阿母　启：告诉，禀告 C．却与小姑别　却：表转折，但是 D．不堪母驱使　堪：胜任 C　[却：动词，退下来。] 2．下列加点的词语意义相同的一组是(　　) A．①登即相许和　②好自相扶将 B．①因求假暂归　②于今无会因 C．①君家妇难为　②阿母为汝求 D．①我心伤悲，莫知我哀　②曰归曰归，岁亦莫止 A　[A.都是副词，偏指一方“他(她)”；B.于是/机会；C.做/替；D.没有(人)/通“暮”，指一年将尽。] 3．下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是(　　) A．共事二三年，始尔未为久 B．吾意久怀忿，汝岂得自由 C．徘徊庭树下，自挂东南枝 D．处分适兄意，那得自任专 C　[A项，古义：在一起过日子。今义：在一起工作。B项，古义：自作主张。今义：不受拘束，不受限制；在法律规定的范围内，随自己意志活动的权利。D项，古义：安排，处理。今义：对违法乱纪的人按情节轻重做出处罚决定。] 4．下列各组句子中，加点词的用法不完全相同的一组是(　　) A．卿当日胜贵　手巾掩口啼 B．自名秦罗敷　交广市鲑珍 C．足以荣汝身　必固其根本 D．逆以煎我怀　千万不复全 D　[D.“煎”，动词的使动用法，译为“使……煎熬”；“全”为形容词作动词，译为“保全”。A.均为名词作状语。B.均为名词作动词。C.均为形容词的使动用法。] 5．下列加点词语不属于偏义复词的一项是(　　) A．便可白公姥　　　　　 B．逼迫兼弟兄 C．否泰如天地 D．我有亲父母 C　[C.否：坏运气。泰：好运气。A.偏指“姥”，婆婆；B.偏指“兄”，哥哥；D.偏指“母”，母亲。] 6．下列关于文化常识的表述不正确的一项是(　　) A．《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作”。它是我国古代汉民族最长的抒情诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。 B．“鸡鸣入机织，夜夜不得息”中的“鸡鸣”是古代时辰的名称。 C．“何乃太区区”和“感君区区怀”中的“区区”二字意义不同，前者为“愚拙”之意，后者应理解为“情意真挚”。 D．“便利此月内，六合正相应”中，“便利”是一个古今异义词；“六合”指结婚选好日子，要年、月、日的干支都相适合。 A　[“最长的抒情诗”错，应是“最长的叙事诗”。] 7．根据提示写出《孔雀东南飞》中对应的诗句。 (1)《孔雀东南飞》中写刘兰芝离开时叮嘱小姑在妇女欢聚的日子不要忘记自己的诗句是：________________，________________。 (2)《孔雀东南飞》中运用比喻的修辞手法，写刘兰芝对焦仲卿发誓的句子是：“________________，____________， ________________，____________。”表现了她们对爱情的忠贞和坚强。 答案　(1)初七及下九　 嬉戏莫相忘　(2)君当作磐石　 妾当作蒲苇　 蒲苇纫如丝　磐石无转移 8．某校将举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是演出的部分节目单： (1)《孔雀东南飞》　　　　演出：高一(2)班 (2)《氓》　　　　　　　　演出：高一(5)班 请在《孔雀东南飞》与《氓》之间，为主持人设计一段衔接的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于90个字。 答案　(示例)合葬化鸟，夜夜相鸣。高一(2)班同学的演绎，给催人泪下的爱情悲剧点染上浪漫的色彩。面对封建礼教，刘兰芝的结局只能如此。但爱情的悲剧千差万别，即使没有专横家长的干涉，也仍有爱情的悲剧上演。下面请看高一(5)班的同学为我们表演的《氓》。 二、阅读理解提升 (一)阅读下面这首诗，完成9～10题。 飞来双白鹄 吴迈远 可怜双白鹄，双双绝尘氛。 连翩弄光景，交颈游青云。 逢罗复逢缴①，雌雄一旦分。 哀声流海曲，孤叫出江②。 “岂不慕前侣③？为尔不及群。 步步一零泪，千里犹待君。 乐哉新相知，悲来生别离。 持此百年命，共逐寸阴移。 譬如空山草，零落心自知。” [注]　①罗：罗网。缴：指箭。②江：江边。③前侣：前面的同伴。 9．下列对这首诗的赏析不正确的一项是(　　) A．“逢罗复逢缴，雌雄一旦分”这两句说它们遭到地面上人们的伤害。两个“逢”字表达出人世的险恶，仿佛人间在嫉妒它们似的，非得拆散它们不可。 B．“哀声流海曲，孤叫出江”是写雄白鹄的悲哀，痛苦的哀鸣在各处传布。一“流”一“出”，也见出雄白鹄寻觅雌鹄的行动。 C．“乐哉新相知，悲来生别离”这两句写出了幸存的那只白鹄尽管为别离悲伤，但是幸好有了新的伴侣。 D．这首诗突出了雌雄白鹄分离是因为罗网和弓箭的伤害，是外在势力破坏所致，是“社会”悲剧。这就大