课后巩固(三)排列(word练习)-【优化指导】2021-2022学年新教材高中数学选择性必修第三册(人教A版2019)

2022-02-19
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 6.2.1 排列
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 315 KB
发布时间 2022-02-19
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2022-02-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32518112.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

[对应学生用书P75] 1.有下列问题: ①从2,3,5,7,11中任取两数相乘可得多少不同的积? ②20名同学互相握手一次,问共握手多少次? ③以圆上的10个点为端点,共可作多少条弦? 其中属于排列问题的有(  ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 A [任取两数相乘其结果与顺序无关,所以①不是排列问题;②只是任意选两名同学握手且互相握手一次,与顺序无关,不是排列问题;③圆上任意两点就可确定一条弦,与顺序无关,也不是排列问题.] 2.甲、乙、丙三人排成一排去照相,甲不站在最左侧的所有排列有(  ) A.6种 B.4种 C.8种 D.10种 B [画树形图如下: 乙甲丙丙甲  丙甲乙乙甲 因此只有4种不同的排列方法.] 3.从5本不同的书中选2本送给2名同学,每人1本,则送法有(  ) A.5种 B.10种 C.20种 D.60种 C [分两步完成:第一步,送给第一名同学,有5种送法;第二步,送给第二名同学,有4种送法.根据分步乘法计数原理,不同送法共有5×4=20(种).] 4.四张卡片上分别标有数字“2”“0”“1”“1”,则由这四张卡片可组成不同的四位数的个数为(  ) A.6 B.9 C.12 D.24 B [第一类,0在个位有2 110,1 210,1 120,共3个;第二类,0在十位有2 101,1 201,1 102,共3个;第三类,0在百位有2 011,1 021,1 012,共3个,故由这四张卡片可组成不同的四位数的个数为9.] 5.若把英语单词“word”的字母顺序写错了,则可能出现的错误共有(  ) A.24种 B.23种 C.12种 D.11种 B [w,o,r,d的排列共有4×3×2×1=24(种),其中排列“word”是正确的,其余均错,故错误的有24-1=23(种).] 6.从a,b,c,d,e五个元素中每次取出三个元素,可组成________个以b为首的不同的排列. 12 [画树形图如下: 可知共有12个以b为首的排列,分别是bac,bad,bae,bca,bcd,bce,bda,bdc,bde,bea,bec,bed.] 7.古代“五行”学说认为:“物质分金、木、土、水、火五种属性,金克木,木克土,土克水,水克火,火克金.”将五种不同属性的物质任意排成一列,但排列中属性相克的两种物质不相邻,则这样的排列有________个. 10 [不妨先排第一个位置,共有5种选择,设第一个位置排了金,由题意知金克木,火克金,则第二个位置只能从土、水中选,有2种选择,设选择了土,则剩下的位置只有1种选择,所以这样的排列方法有5×2=10(个).] 8.在1,2,3,4的排列a1a2a3a4中,满足a1>a2,a3>a2,a3>a4 的排列个数是________. 5 [注意a1位置的数比a2位置的数大,可以借助树形图进行筛选.满足a1>a2的树形图如下: 再按a3位置的数比a2,a4位置的数大进行排除,从而得到满足条件的排列为2143,3142,3241,4132,4231,共5个.] 9.某药品研究所研制了5种消炎药a1,a2,a3,a4,a5,4种退热药b1,b2,b3,b4,现从中取两种消炎药和一种退热药同时进行疗效试验,但a1,a2两种药或同时用或同时不用,a3,b4两种药不能同时使用,试写出所有不同试验方法. 解 如图, 由树形图可写出所有不同试验方法如下: a1a2b1,a1a2b2,a1a2b3,a1a2b4,a3a4b1,a3a4b2,a3a4b3,a3a5b1,a3a5b2,a3a5b3,a4a5b1,a4a5b2,a4a5b3,a4a5b4,共14种. 10.(1)求出由1,2,3,4这四个数字组成的首位数字是1,且恰有3个相同数字的四位数的所有排列的个数; (2)写出从4个元素a,b,c,d中任取3个元素的所有排列. 解 (1)本题要求首位数字是1,且恰有3个相同的数字,用树形图表示如下:   由此可知满足条件的所有排列共有12个. (2)由题意画树形图如下: 故所有的排列为:abc,abd,acb,acd,adb,adc,bac,bad,bca,bcd,bda,bdc,cab,cad,cba,cbd,cda,cdb,dab,dac,dba,dbc,dca,dcb. 11.(多选题)若一个三位数的十位数字比个位数字和百位数字都大,则称这个数为“伞数”.现从1,2,3,4,5,6这六个数字中任取3个数,组成无重复数字的三位数,则(  ) A.当十位数字为3时,能组成2个“伞数” B.当十位数字为4时,能组成6个“伞数” C.当十位数字为6时,能组成25个“伞数” D.共能组成45个“伞数” AB

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