五年级下册道德与法治（课件+素材）第2课 《让我们的家更美好》（第一课时）

五年级下册道德与法治 第一单元 我们一家人 部编人教版 2.让我们的家更美好 第一课时 担当家庭责任 新知导入 素材：其乐融融一家人 思考 1.视频中的一家人在做什么？ 吃饭 2.你会用什么词语来描述这样的的家庭呢？ 幸福 和谐 美好 其乐融融 3.怎样才能拥有美好幸福的家庭？ 新知讲解 拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。 担当家庭责任 随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多，请同学们亮出你们家的家庭责任单。 担当家庭责任 家庭责任单   爸爸:主要是经营自家的餐馆,获得家庭的收入。有时还承担着换灯泡、修水管等家务…… 妈妈:除了自己的工作,还要照顾我和妹妹,为家人做饭、洗衣…… 我:主要收拾自己的房间、洗碗、带妹妹玩…… 家庭责任单 爸爸:在家种菜,从播种到售卖都是他一个人在操劳。有时爷爷和妈妈会去田里帮忙……  妈妈:在家照顾我和生病的奶奶……  我:在家帮妈妈做家务,农忙时,我就给爷爷和爸爸送饭…… 担当家庭责任 担当家庭责任 和同伴交流自己的家庭责任单吧！ 从不同的家庭责任单中,你发现有什么共同之处? 我的家庭责任单 爸爸： 妈妈： 我： 担当家庭责任 共同之处： 都在为家庭承担自己的事务，都在为为家庭生活尽责尽力。这样才更有利于美好幸福的家庭创建。 素材：盘点家庭责任单 相关链接 担当家庭责任 《中华人民共和国婚姻法》第二十一条(节选)   父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。 担当家庭责任 家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流情感、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。 素材：让我们的家更美好 家 庭 经济 功能 生育 功能 教育 功能 扶养赡养功能 情感交 流功能 休息娱 乐功能 满足生活基本需要 繁衍后代 维系家庭 扶养子女赡养老人 家庭教育 社会知识 技能规范 人格发展 感情慰藉 精神寄托 家庭游戏 休闲调剂 担当家庭责任 14 课堂总结 担当家庭责任 回想自己在家中的表现,看看你在家中是否做到了自理、自立。 1. 自己收拾房间。 2. 自己完成作业。 3. 自己洗衣物、整理衣物。 4. 自己按作息规律生活。 5. …… 我能做到自理、自立的具体表现 自我评价 担当家庭责任 回想自己在家中的表现,看看你在家中是否做到了自理、自立。 家长希望我能自理、自立方面 学习方面：能够主动学习，具备一定的的自学能力。 生活方面：自己的事情自己做，能照顾好自己 思想方面：具有良好的思想品质 家长评价 担当家庭责任 通过比较，你获得了哪些启示？ 想想今后还可在哪些方面有提高？ 素材：李家婧——自立自强模范事迹 很多父母最希望子女能学有所成，为了让我们安心学习，甚至连我们的家务都一并承担。作为子女，一方面要努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，另一方面，也要做到主动分担，在做好自理的同时，同样能够做到自强，让父母适当放手，只有这样才能帮助自己更快提高和成长。 担当家庭责任 提高我的自理自立的表现 我将停课不停学的这段时间进行 了详细的规划，制定了时间计划表。 担当家庭责任 平时我学习任务紧张，这 段时间里，我每天收拾整理自 己的房间，打扫厨房，发现了 做家务也是一门学问。 担当家庭责任 提高我的自理自立的表现 我不用父母催促主动完成 每天网课的学习，认真做笔记， 努力做到学习自理。 担当家庭责任 提高我的自理自立的表现 担当家庭责任 提高我的自理自立的表现 1.能独立处理一些事务，例如独立接待家里的客人。 2.学会处理和家人、老师、同学之间的人际关系。 3.在心态上能承受一定的压力，学会管理情绪。 素材：幸福家庭人人出力 自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习、掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。 担当家庭责任 担当家庭责任 有时家庭发生变化，全家人都需要一段时间来适应，家庭成员的相互理解与 帮助会让大家更容易适应这些变化。 爸爸妈妈离婚了，我现在只跟妈妈一起生活。 二宝出生了，妈妈要照顾刚出生的小妹妹。她陪我的时间越来越少。 家庭成员的变化 父母在工作中遇到了难题,回到家里也是愁眉不展的。 妈妈失业了，家里收入减少了 担当家庭责任 担当家庭责任 长辈年纪大了，搬过来和我们一起生