芜湖市2021届第三次模拟-2022安徽中考语文试题精编课件

22.芜湖市2021届第三次模拟 -- 22.芜湖市2021届第三次模拟 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)万里赴戎机,　　　　　　　　。(《木兰诗》)  (2)　　　　　　　　,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)  (3)　　　　　　　　,一览众山小。(杜甫《望岳》)  (4)安得广厦千万间,　　　　　　　　　　　　。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)  关山度若飞 晴川历历汉阳树 会当凌绝顶 大庇天下寒士俱欢颜 -- 22.芜湖市2021届第三次模拟 (5)山回路转不见君,　　　　　　　　。(岑参《白雪歌送武判官归京》)  (6)报君黄金台上意,　　　　　　　　。(李贺《雁门太守行》)  (7)王维《使至塞上》中,“　　　　　　　　,　　　　　　　　”描绘了塞外雄浑壮美的景象。  (8)安徽新农村建设成绩斐然。在农村,老有所养,幼有所依,让 《桃花源记》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”的美好画面成为现实。  雪上空留马行处 提携玉龙为君死 大漠孤烟直 长河落日圆 黄发垂髫　 并怡然自乐 -- 22.芜湖市2021届第三次模拟 2.请阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分) -- 22.芜湖市2021届第三次模拟 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分) (2)文中有一个错别字,请找出并加以改正。(2分) 　　　　改为　　　　  (3)“硕儒”中的“硕”的意思是　　　　　　　　　　　。(2分)  隽 弥 jǔ 澜 斓 大 -- 22.芜湖市2021届第三次模拟 (4)在横线处续写句子,使之与前后句构成一组排比。(2分) 示例一:为你扬起一张风帆　引领你畅游蔚蓝的王国 示例二:为你插上一双翅膀　带领你翱翔自由的天空(2分) -- 22.芜湖市2021届第三次模拟 【解析】本题考查掌握语文基础知识的能力。第(1)题,答题时要注意区分形近字和多音字,当表示对事物反复体会时,“咀”应读jǔ。“隽”字不要写成“镌”,“弥散”的“弥”容易误写成“迷”。第(2)题,考查字形辨析。“斑澜”应写作“斑斓”。第(3)题考查词语含义。“硕儒”中的“硕”跟《送东阳马生序》中的“硕师”中的“硕”意思一致,解释为“大”。第(4)题考查仿写句子,仿照“阅读,为你打开一扇大门,吸引你探寻斑斓的世界”进行仿写,要求结构和格式一致,并与例句构成排比句式。 -- 22.芜湖市2021届第三次模拟 3.名著阅读。(6分) (1)美国女作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时,为小说取名《四海之内皆兄弟》。下面“路见不平,拔刀相助”的故事中,你认为哪一个最能体现译者命题意图?请做出选择,并简述理由。(3分) A.武松醉打蒋门神 B.李逵打死殷天锡 C.鲁智深大闹野猪林 示例:鲁智深大闹野猪林。理由:鲁智深看见自己的朋友林冲饱受磨难,有性命之忧,拔刀相助,这一点很让人感动。(选择1分,理由2分) -- 22.芜湖市2021届第三次模拟 (2)圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。如《朝花夕拾》中的长妈妈愚昧无知,但又真诚善良;《儒林外史》中的范进既渴求功名又虚伪软弱;《水浒传》中的杨志精明能干又粗暴蛮横。请你从读过的文学作品中任选一个人物,结合相关情节分析其性格的复杂性。(80字左右)(3分) -- 22.芜湖市2021届第三次模拟 示例一:《西游记》里的孙悟空。他凭借火眼金睛识破白骨精的三次变化,打死妖怪。即使面对唐僧的误解,也坚持除妖保护师父,展现其疾恶如仇、忠心耿耿的性格特点;他虚荣心强,比如学艺时在众师兄面前“炫技”,与红孩儿大战前炫耀自己大闹天宫等细节。 示例二:《海底两万里》里的尼摩船长。表面看来,尼摩船长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士;然而他内心深处迸发出的炽热的感情,表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富,而是人生的自由和幸福。 -- 22.芜湖市2021届第三次模拟 示例三:《简·爱》里的罗切斯特。他心地善良,但表面上看起来有些冷漠,有点顽固。他对简·爱的追求体现了他富于感情、敢于追求爱情的一面,在和简·爱相处的过程中又有着傲慢、固执的一面,体现了他性格的复杂性和多面性。 (选择人物1分,分析2分) -- 22.芜湖市2021届第三次模拟 【解析】本题考查理解名著内容的能力。第(1)题结合三个故事情节的起因和经过来分析即可。A项:武松因杀了潘金莲和西门庆被发配到孟州。按规矩,新到的犯人要挨一百杀威棒,要是肯出钱就可以不打。武松性格强硬,不愿出钱。施恩帮其免掉杀威棒,并好酒好菜招待他。原来,施恩在快活林开的客店被武艺高强的蒋门神夺去,他想让武松助其夺回,武松应允。 -- 22.芜湖市2021届第三次模拟 由此可见,施恩示好是有求于人,武松主