2021年安徽省中考模式精编卷(十三)-2022安徽中考语文试题精编课件

18.2021年安徽省中考模式精编卷(十三) -- 18.2021年安徽省中考模式精编卷(十三) 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)念天地之悠悠,　　　　　　　　!(陈子昂《登幽州台歌》)  (2)　　　　　　　　,直挂云帆济沧海。 [李白《行路难》(其一)]  (3)商女不知亡国恨,　　　　　　　　。(杜牧《泊秦淮》)  (4)　　　　　　　　,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》)  独怆然而涕下 长风破浪会有时 隔江犹唱后庭花 庭下如积水空明 -- 18.2021年安徽省中考模式精编卷(十三) (5)追随文人脚步,共赏山川之美。随王湾行舟江上,感受长江 “　　　　　　　　,　　　　　　　　”(《次北固山下》)的辽阔宽广、波平浪静;随张养浩西出潼关,领略华山、黄河 “　　　　　　　　,　　　　　　　　”(《山坡羊·潼关怀古》)的雄伟险峻、气势磅礴。  潮平两岸阔　 风正一帆悬 峰峦如聚　 波涛如怒 -- 18.2021年安徽省中考模式精编卷(十三) (6)“琴棋书画”在古代文人雅士的诗文中常有体现,请写出含有 “琴”或“书”字的连续两句古诗文:　　　　　　　　, 　　　　　　　　。  示例一:独坐幽篁里　弹琴复长啸 示例二:烽火连三月　家书抵万金 -- 18.2021年安徽省中考模式精编卷(十三) 2.(2020·山东潍坊改编)请阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(11分) 坦荡如砥的原野上,千万棵萱草擎着黄花兴高采烈地绽放,huì聚成浩浩汤汤的花海。它们开得泼泼洒洒,却香得羞涩而含蓄。微风吹拂,碧绿的叶伴着金黄的花婆娑起舞;清淡的暗香酝酿着,浮动着,弥散在微微润湿的空气里。近年来,樱花以东洋式雅致的　　　　(风骚/风韵),出尽了风头,可是开不了几日,就落英缤纷,残红遍地,最终　　　　　 　 (无人问津/置之不理)。 风韵 无人问津 -- 18.2021年安徽省中考模式精编卷(十三) 萱草却另有樱花所达不到的境界:萱草在盛开的同时,jié力为人们奉献——成为佳肴,成为良药。萱草作为母亲形象的独特代表,在世界母爱精神的百花园里散发出恒久。  (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) qíng 汇 shāng 竭 -- 18.2021年安徽省中考模式精编卷(十三) (2)请在横线处依次选择正确的词语填空。(2分) (3)语段中画线句子有语病,请提出修改意见: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)  在“恒久”后加“的芬芳” -- 18.2021年安徽省中考模式精编卷(十三) (4)在中国传统文化中,萱草、椿树常被用来比喻母亲、父亲。为祝贺文宇兄弟二人的父母结婚二十周年,你准备奉上一副贺联,并拟出上联“椿萱并茂”,最佳下联应是(　　)(3分) A.举案齐眉 B.父爱母慈 C.棠棣同馨 D.兄弟孝悌 C -- 18.2021年安徽省中考模式精编卷(十三) 【解析】本题综合考查掌握语文基础知识和对联常识的能力。第(1)题考查字音、字形。需要注意“擎”的读音为后鼻音,读“qíng”;“汤”为多音字,形容水流大而急时读“shāng”。第(2)题考查选词填空。第一空,“风骚”,①指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻;②指妇女举止轻佻。“风韵”,①风度神韵(多用于女子);②指诗文书画的风格、韵味。结合“东洋式雅致”分析,“风韵”符合语境。 -- 18.2021年安徽省中考模式精编卷(十三) 第二空,“无人问津”,比喻没人过问;“置之不理”,指放在一边儿不理不睬。此处强调樱花花落以后遭受冷落,无人探问,故“无人问津”符合语境。第(3)题考查修改病句。细读画线句可知,“散发”后缺少宾语,可在“恒久”后加“的芬芳”。第(4)题考查对联常识。“椿萱”对“棠棣”,都是名词性的并列短语,分别指父母和兄弟;“并茂”对“同馨”,都是形容词性的偏正短语,意义分别为健康、美好。故选C项。 -- 18.2021年安徽省中考模式精编卷(十三) 3.(2021·山西)信仰、信念、信心,任何时候都至关重要。为此,学校举办了以“回首百年党史·赓续红色基因”为主题的系列活动。(14分) 【活动一:回首·让青春与信仰同向】 回首百年征程　传承信仰力量 -- 18.2021年安徽省中考模式精编卷(十三) -- 18.2021年安徽省中考模式精编卷(十三) (1)上文是小明同学为本次活动写的开场白。下列说法正确的一项是(　　)(3分) A.文中加点的词“光明”“幸福”词性相同。 B.文中画横线的三个短语结构一致。 C.文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法,朗读时应铿锵有力。 D.上文最后一句话的主干是“这是青少年的责任与担当