课时1.2 弹力-2021-2022学年八年级物理下册链接教材精准变式练（人教版）

第七章 力 课时2 弹力 课本典型题+变式练 考点一：弹力 题源1：八下P8·T1.在“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水运动员压弯(图7.2-4)”两个现象中，发生的是不是弹性形变?说说你的理由。 解答：物体发生形变后能自动恢复原状的性质叫作弹性，不能恢复原状的叫作塑性。“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水运动员压弯”，两个现象中：“橡皮泥上留下漂亮的指印”发生的不是弹性形变，因为橡皮泥形变后不能恢复原状；“跳板被跳水运动员压弯”发生的是弹性形变，因为跳板能够恢复原状。 变式：关于形变和弹力下列说法中正确的是（　　） A．橡皮筋具有塑性 B．橡皮泥具有弹性 C．只有发生弹性形变的物体才产生弹力 D．物体的弹性形变可无限大 解析：A、橡皮筋发生形变时能够自动恢复原状，具有弹性，故A错误；B、橡皮泥发生形变时不能恢复原状，具有塑性，故B错误；C、只有发生弹性形变的物体才产生弹力，故C正确；D、具有弹性的物体，都有一个弹性限度，超过这个限度，物体可能会被破坏，从而失去弹性，故D错误。 答案：C 考点二：弹簧测力计的工作原理 题源2：八下P8·T2.小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。这是什么原因? 解答：考查“在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比”，两手拉开的距离越大，弹簧伸长的就越长，受到的拉力越大，弹簧对手的拉力也就越大，所以会感到越费力。 变式：几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学 解析：因为在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比，所以弹簧所受拉力越大，伸长越长。在同样拉开三根弹簧的情况下，我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长。它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力。 答案：B 题源3：八下P8·T3.试分析一个旧弹簧测力计不能准确测量的原因。 解答：旧的弹簧测力计中的弹簧经过多次拉伸，已经变得松弛，弹性限度发生了变化，不能回到和原来一模一样的状态，会使测量值变大，所以旧的弹簧测力计不能准确测量。 考点三：弹簧测力计的使用与读数 题源4：八下P8·T4.请读出图7.2-5中两个弹簧测力计的示数。圆筒测力计每 个小格表示0.1 N。 解答：左侧弹簧测力计为圆筒测力计，每0.5N分成5等份，测力计的每个小格表示0.1N，伸出的筒所对的示数为1.5N；右侧弹簧测力计每0.5N分成10等份，测力计的每个小格表示0.05N，弹簧测力计的示数为1.15N。 考点四：力（弹力）的作用效果 题源5：八下P8·T5.如图7.2-6，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象。 解答：在图中，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，若沿着椭圆窄的方向用力捏厚玻璃瓶，玻璃瓶变圆、容积变大，而水的体积一定，则细管中水面高度会下降；若沿着椭圆宽的方向用力捏厚玻璃瓶，玻璃瓶变扁、容积变小，则细管中水面高度会上升。 教材图片拓展 1．（教材图片拓展）如图所示，撑杆跳高运动员正在跳高。此时杆对运动员的弹力（　　） A．方向向下 B．方向一定沿杆 C．由杆的形变所产生 D．由手的形变所产生 人教图7.2-1 解析：AB、由于运动员在跳高过程中，运动状态不断变化，所以杆对运动员的弹力方向不能确定，故A、B错误。CD、杆对运动员的弹力施力物体为杆，是由于杆发生弹性形变，要恢复原状而产生的对运动员的力，故C正确，D错误。 答案：C 2．（教材图片拓展）如图所示的几种测量工具中，工作原理与其它工具不同的是_________（填序号）。 ①握力计　 ②弹簧秤　 ③托盘秤　　　④案秤 解析：解:①②③都是利用金属的弹性制成标有刻度用来测量力的大小的仪器，谓之“测力计”。测力计有握力计、弹簧测力计、托盘秤等种类；案秤是利用不等臂杠杆原理原理制成的，生活中用来测量物体的质量，故④与其他三个不同。 答案：④ 一、选择题 1．关于弹力的叙述中正确的是（　　） A．只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力 B．只要两个物体接触就会产生弹力 C．任何物体的弹性都有一定的限度，因而弹力不可能无限大 D．弹力的大小只与物体形变的程度有关 解析：A、发生弹性形变的物体都能产生弹力，弹力的产生并不局限于弹簧、橡皮筋等物体，故A错误；B、只有发生弹性形变的物体才能产生弹力，接触的两个物体不一定发生弹性形变，