专题05 黄河颂-【学霸夯基】2021-2022学年七年级语文下册同步练习

学霸夯基——部编版语文七年级下册 黄河颂 班级： 姓名： 一、单选题 1．下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（　　） A．像你一样的/伟大/坚强 B．你是/中华民族/的摇篮 C．黄河/以它英雄的/气魄 D．它/表现出/我们民族的精神 【答案】B 【解析】B项朗读节奏划分应为：你/是中华民族的/摇篮。 2．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（　　） 走进这所学校，会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去，________，________，建筑后边是青山隐隐。 ①四季葱绿的香樟树生长在道路的两旁 ②道路两旁是四季葱绿的香樟树 ③庄严的石头建筑位于校园深处 ④校园深处是庄严的石头建筑 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】B 【解析】本题考查句子的衔接。解答时，我们认真读给出的句子，确定各分句之间的关系，然后确定依次填入的句子。依据上句“一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去”，下句用 ②“道路两旁是四季葱绿的香樟树” ， 接着用④“校园深处是庄严的石头建筑”恰当。 3．下面全是中性词的一项是（　　） A．固执 冷酷 摧残 吹捧 B．名声 立场 精神 赞成 C．成功 冷静 勇敢 乐观 D．队伍 事情 厌恶 光明 【答案】B 【解析】词语按感情色彩分为：褒义词、中性词、贬义词。词义带有赞扬、喜爱、肯定等感情色彩的词叫褒义词，词义带有憎恨、厌恶、否定等感情色彩的词叫贬义词。有的词不表示褒贬，是中性词。 A“固执、冷酷、摧残、吹捧”都是贬义词。B“名声、 立场、精神、赞成”全是中性词 C“成功、冷静、勇敢、乐观”都说褒义词 D“队伍、事情、光明” 是中性词、“厌恶” 是贬义词 。 4．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．在技术力量特别缺乏下，这个工程也没有停下来。 B．我们就互相关心的问题交换了广泛的意见。 C．纵然功课很忙，我们也要坚持体育锻炼。 D．他从没缺过课，今天下午，大约肯定是生病了。 【答案】A 【解析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况: A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。 A正确 B词序颠倒，“交换了”和“广泛的” 对调。 C 关联词语用错，把“纵然“ 改为“即使” D前后矛盾，去掉“大约”。 5．读《黄河颂》，“啊！黄河！”这句诗反复出现起什么作用？对这一问题的分析不正确的是（　　）。 A．反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。 B．这是作者在“望”黄河的基础上，情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。 C．反复出现，从不同角度赞颂黄河，环环相扣，逐步深入。 D．反复出现，把歌词主体部分分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族；黄河保卫了中华民族；黄河还将激励着中华民族。 【答案】A 【解析】A项回答过于笼统，没有结合文章作答。其余三项具体明确，分析到位。故答案选A。 二、填空题 6．根据拼音写出相应的词语。 （1）我站在高山之diān　 　，/望黄河滚滚，/奔向东南。 （2）惊涛péng pài　 　，/掀起万丈kuáng lán　 　；/浊流宛转，/结成jiǔ qū lián huán　 　；/ 从昆仑山下/奔向黄海之边；/把中原大地/劈成南北两面。 （3）你是伟大坚强，/像一个巨人/出现在亚洲平原之上，/用你那英雄的体魄/筑成我们民族的píng zhàng　 　。 （4）我们民族的伟大精神，/将要在你的bǔ yù　 　下/发扬滋长！ 【答案】（1）巅 （2）澎湃；狂澜；九曲连环 （3）屏障 （4）哺育 【解析】根据语境用普通话读准拼音。书写词语注意形声字、同音字、形近字的特点判断汉字的写法，不要写错字，如：（1）“巅”易错写成“颠”。（2）“曲”易错写成“渠”。（3）“障”易错写成“幛”。书写时应注意。 7．好多的歌曲，在哼唱中都会让我们想起一个时代，想起一些故事，想起一些人。它就像是一个记事本，记录着一些曾经，让我们从中受到教育，得到启迪。品读下列几段歌词，写一段话，说说你的感悟。(80字左右) ①我漫步黄河岸边，浊浪滔天向我呼唤，祖先的历史像黄河万古奔流。（《我们是黄河泰山》) ②长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤!(《我的中国心》) ③虽不曾听见黄河壮，澎湃汹涌在梦里。(《龙的传人》) ④风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。（《保卫黄河》) 这些歌曲让我