专题01 邓稼先-【学霸夯基】2021-2022学年七年级语文下册同步练习

学霸夯基——部编版语文七年级下册 邓稼先 班级： 姓名： 一、单选题 1．选出下列句子划线成语运用不正确的一项是（　　） A．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 B．张将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。 C．当时他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 D．他的事迹如此的感人，我们觉得应该可歌可泣。 【答案】D 【解析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．D“可歌可泣”是一个形容词，与“应该”搭配不当。A、B、C恰当。 2．下面句子中，标点符号使用完全正确的一项是（　　） A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？ B．“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气：“我丑得连猎狗也不咬我了！” C．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。 D．“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 【答案】D 【解析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。 A．第一个问号应为逗号。 B．句中的冒号应为逗号。 C．“死而后已”后边的逗号应删去。 3．对下列句子中引号的作用理解有误的一项是（　　） A．德国强占山东胶州湾，“租借”īī年。（表示直接引用的话） B．1ī71年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。（表示特定称谓） C．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。（表示直接引用） D．他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。（表示突出强调） 【答案】A 【解析】A“租借”打引号，表示讽刺和否定，表明甲午战争和八国联军时代，侵略者与我国清政府签订的是不平等条约。B、C、D正确。 4．下列划线字注音完全正确的一项是（　　） A．元勋(xūn) 稼(jià) 妇孺皆知(rú) B．殷红(yān) 开拓(tuò) 鲜为人知(xiān) C．署名(shù) 癌症(ái) 鞠躬尽瘁(cuì) D．彷徨(huáng) 罗布泊(bō) 风悲日曛(xūn) 【答案】A 【解析】本题主要考查学生对生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。A正确 B．鲜xiǎn。C．署shǔ。D．泊pō。 5．下列词语中划线的字解释有误的一项是（　　） A．可歌可泣（哭泣） 家喻户晓（明白） 宰割（比喻侵略） B．鞠躬尽瘁（责任） 平沙无垠（边际） 兽铤（疾走，快跑） C．锋芒毕露（全部） 层出不穷（连接不断） 庆幸（为事情的好结局而高兴） D．马革裹尸（马皮） 夐不见人（远） 奠基（打基础） 【答案】D 【解析】要求学生结合词语理解字义。D"奠基"中的"奠"稳固地安置。A、B、C正确。 6．依次填人括号中的词语正确的一项是(　　) “粗估”参数的时候，要有_____；昼夜不断地筹划计算时，要有_____；决定方案时，要有_____的胆识和_____的判断。 A．数学见地 物理直觉 稳健 勇进 B．物理直觉 数字见地 稳健 勇进 C．数字见地 物理直觉 勇进 稳健 D．物理直觉 数字见地 勇进 稳健 【答案】D 【解析】选D。要结合语境辨识括号中应填人的词语，如，与第一空前“叁数”能搭配的应为“物理直觉”，而与第二空能搭配的应为“数字见地”；后两空要根据后面的中心词“胆识”和“判断”来辨识需要填人的对应的词语。 7．下列各句没有语病的一项是（　　） A．我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。 B．中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。 C．这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。 D．他本来可以冲上去的，但一片弹片正中咽喉，他没能看到胜利便倒下了。 【答案】D 【解析】这是一组考“搭配不当”的题。 A项动宾不搭配，“听到……城市”不通，应改为“听到……城市的名字”。 B项主谓不搭配，“医院奔赴灾区”不通，应把主语改为“医院的医务工作者”。 C项主谓不搭配，“破灭”的不能是色彩，而是“肥皂泡”，应去掉“的色彩”三个字。 8．下列词语中没有错别字的一组是（　　） A．出人头地 郑重其事 讳疾忌医 人才倍出 B．名副其实 莫名其妙 无所事事 再接再励 C．永往直前 语重心长 精神矍铄 无边无垠 D．甘拜下风 首屈一指