北京卷-【年度精选】中考亮点作文

1  北京卷 北京卷 真 题 在 线 从下面两道题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：2020年，不同寻常的年份，不同寻常的改变，你也经历了不同寻常 的备考：学习方式的转变，居家的自我管理，中考时间的调整，短暂而珍贵的返 校……此刻，你已在考场。考场外，家人、老师正牵挂着你；医务人员、警察以 及众多行业的工作者们坚守岗位。他们默默付出，为考试保驾护航。关于这次中 考，你有哪些难忘的人或事？有怎样的体验或感悟？请以“2020，我的中考”为 题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 题目二：如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂 停，你会在什么情况下使用？使用后会发生什么事情？请你以“此刻，我按下时 间控制器”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。 要求： （1）请将作文题目写在答题卡上。 （2）作文内容积极向上。 （3）字数在600 ～ 800字之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 名 师 解 题 近年，北京中考作文题目无论是题目一还是题目二，在设题上基本都有材 料，从中可见导向：在真实情境下写作。这当然有利于考生联系自己的生活，打 通写作与生活的关系，更需要学生认真审题，抓住材料中的关键词语，从而精确 关联。 2 中考亮点作文年度精选  题目一 关键词1：不同寻常 武汉封城，全国抗疫，北京抗疫，漫长居家，考生经历了太多不同寻常的 事情。材料中从不同侧面关照学生生活，可谓丰富；引导学生关联生活，可谓 用心。从《新课标》对写作的要求可知，在写作基本导向上，要求学生的作文有 “真情实感”，即建立生活与考题的联系，突出在“真实情境下”写生活中有所感 触的真人真事。考生要回忆在疫情期间真正让自己有触动的那些人与事。“不同 寻常”意味着改变，有触动的人与事往往能够激发自己行为上、思想上的改变。 这段材料的目的是将考生对自己的关注引向更深的层次：关注居家学习需要的自 律、自主；关注技术更新、网络发展带来的学习方式的转变。 关键词2：考场外 该词明确了考生的关注对象是为中考顺利进行而默默付出的众多群体：既 有家人，也有陌生人；既有老师，也有医生、警察。现实中为此付出的远不止材 料中提及的群体，还有为了保证学校周边交通通畅而选择绿色出行的市民等。不 止此刻，考生的思维要扩展——时间前移。正因以国之力轰隆隆奔赴疫区、以爱 之心情切切安慰患者的大爱之心，我国才能快速、有效地控制疫情，恢复生产生 活。这段文字引导学生从关注自身到关注周围的人和社会，引导学生从“小爱” 走向“大爱”。 总之，这个题目让每个学生都能够多角度地观察生活，任意选择一个或几个 画面来描写，表达自己的独特感受，符合《新课标》对写作的要求，也体现了语 文学科立德树人的价值。 题目二 经过若干年想象类作文的训练，学生清晰了此类作文不是天马行空，而是如 寓言、童话似的，以思考现实生活为核心，以真实经历为基础加以想象、联想来 虚构现实生活，最终落脚于表达对现实生活的独特感受。 “时间控制器”——一个神奇的道具，借助它，考生们能够打破时空的界限， 充分表达现实的愿望。如果把自己的时间放缓，你将拥有比他人更多的时间来做 自己喜欢的、应该做的事情。但在现实中，时间对每个人都是公平的，正因为如 此，你才会明白立足现在、不负余生的重要性。如果把所有人的时间放缓，人 3  北京卷 们做事时会多些思考的时间，从而减少很多冲动。如果让时间后退，你会选择自 己的哪段时光重新来过？想必你会过得更加精彩，这对你的未来选择会有哪些启 示呢？你喜欢哪个朝代，喜欢哪位文人，倒退时间与之相遇，定会发生别样的精 彩！如果把时间快进，和未来相遇的你，又会遇到怎样的人、事、物呢？想必现 实中的你对所处的情境有自己的思考，诉诸笔端，勾画愿景。 此题目引导学生多角度观察生活，以更大的视角反观生活；虽为想象，但与 学生的现实生活密切相关，而更有助于发散学生思维，体现创新能力。 作文是一种交际工具，需要注意的是，无论哪个题目，考生都需要有读者意 识，即明确此篇作文“为谁而写”，这样才能拉近文章与所想对象的距离，从而 更好地表情达意。 写作指导 题目一 一、我的中考，为自己喝彩 来之不易的中考，是自己人生中五味杂陈的经历；来之不易的中考，也是自 己人生旅途中不断追求的印记。 你为自己感动过吗？在漫长的居家中，面对屏幕学习，很多人经历了状态的 起伏，但在中考面前，你克服种种懈怠，严于律己，严格按照老师的复习计划查 缺补漏。这份自律、自主是成功的基石，也是特殊时期成长的养分。 二、我的中考，为他人喝彩 居家不忘国，目睹祖国以举国之力救助患者，全民自觉防控疫情，你一定感 到生于中国之有幸。正是因为家人以及无数个陌生人的陪伴与服务，才有今日的 安心于考场，静心于试卷的条件。 1.你为家长感动过吗？你有多久没