第七章 深邃思想（15篇）-【三年典藏】高考亮点作文

194 高考亮点作文三年典藏  知人者智，容人者仁 2020年河南考生◎ 亲爱的同学们： 大家好！很荣幸在今天的读书会上发言。“鲍叔让贤”的故事，使我深受教 育。齐桓公的不计前嫌、纳谏用贤，管仲的雄才大略、功勋卓著，无不让我感 叹，但给我带来感触最深的还是鲍叔的知人善荐和宽广胸襟。 鲍叔，是一位智者，他知人能荐，使管仲建功，齐国强盛。“千里马常有， 而伯乐不常有。”人才固然可贵，但伯乐更为珍贵。人才如果没有伯乐的赏识， 即便才华冠绝，也逃不过像屈原绝望投江，李白流浪在外，苏轼早生华发那样的 结局。试想：如果没有鲍叔的赏识荐举，管仲会是怎样的结局，很可能会“祇辱 于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”吧！但历史上也不乏知人能荐的智者，晋国大 夫祁奚，向晋侯推荐与自己有杀父之仇的解狐，助晋国开创了河清海晏的政治局 面；北宋宰相王旦，向皇帝推荐屡次指责自己的寇准，助大宋抵御外患，保障 平安。“鲍叔们”知人能荐，于己，尽显智慧仁德；于人，助力建功立业；于国， 推进强盛繁荣。（针对鲍叔“知人能荐”展开论述，引用名人名句和人物事例为 佐证，说理具体深入，令人信服。） 鲍叔，是一位仁者，他宽容淡泊，使群臣和睦，各得其宜。雨果说：“世界 上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”与 害孙膑的庞涓、杀杨修的曹操、恨诸葛亮的周瑜不同，鲍叔拥有比天空还宽阔的 胸怀，他向齐桓公推荐作为阶下囚的管仲，正可谓“水容山之高，山高水远；天 容地之厚，地久天长”。鲍叔劝谏齐桓公纳贤，自己屈位让贤，甘居管仲之下， 使群臣和睦，优劣得所。鲍叔的仁举，不仅使齐国人尽其才，还助力齐桓公成为 春秋时期的第一霸主。（针对鲍叔“宽容淡泊”展开论述；整句层见叠出，语言 整齐，节奏鲜明。） 知人者智，容人者仁，在当下仍然是稀缺品。君不见，有些大学毕业生才 第 七 章 深 邃 思 想 195  第七章  深邃思想 华难以被赏识，即便名校毕业也只能碌碌无为。个别领导嫉贤妒能，打压公司员 工——他们所缺少的不正是鲍叔那种识人之能、宽容之仁吗？（论述鲍叔精神之 可贵的现实意义。） “读史使人明智，读诗使人聪慧。”我们读书所得，还应当内化于心，外化于 行。同学们，让我们以鲍叔榜样，既有自知之明，亦有知人之智，养宽容之德， 涵全局之量，德才兼备，为时代发展奉献力量和智慧吧！ 我的发言结束，谢谢大家！ 核 心 亮 点 ◎ 对比论证，观点鲜明。第二自然段，将屈原、李白、苏轼与管仲的人 生结局作对比，突出了“伯乐荐贤”的重要性；第三自然段，将庞涓、曹 操、周瑜与鲍叔作对比，突出鲍叔的宽阔胸怀。这里采用对比论证，深化 了文章中心，也使作者的思想情感更加鲜明。 ◎ 语句畅达，气势充沛。文章多有四字句，如“齐桓公的不计前嫌、纳 谏用贤，管仲的雄才大略、功勋卓著”；排比句，如“‘鲍叔们’知人能荐， 于己，尽显智慧仁德；于人，助力建功立业；于国，推进强盛繁荣”等。 整齐的句式，带来鲜明的节奏、充沛的气势。 运用对比，明确感触最深的是鲍叔，并指出鲍叔知 人能荐、胸襟宽广的人格特点。 开头 发出召唤，希望青年们以鲍叔为榜样，为时代发 展奉献力量和智慧。 结尾 思路 导图 中间 并列式 结构 1.鲍叔，是一位智者，他知人能荐，使管仲建功， 齐国强盛。 2.鲍叔，是一位仁者，他宽容淡泊，使群臣和睦， 各得其宜。 3.知人者智，容人者仁，在当下仍然是稀缺品。 196 高考亮点作文三年典藏  砥砺优秀品质，成就伟业 2020年江西考生◎ 敬爱的老师、亲爱的同学们： 读了齐桓公君臣之间的故事后，我们知道齐桓公、鲍叔和管仲都是英雄人 物，他们共同成就了齐国的霸业。鲍叔向齐桓公推荐管仲，成全了朋友，帮助了 齐桓公，确实值得赞扬。管仲辅佐齐桓公，尽心尽力，鞠躬尽瘁，也应该加以赞 赏。但我始终认为齐桓公才是核心人物，是他的宽容纳谏和知人善任，才成就了 他的霸业。所以我感触最深的人物是齐桓公。（通过对齐桓公、鲍叔和管仲的对 比，突出自己感触最深的人物——齐桓公。） 宽容待人，是齐桓公成就伟业的基石。 齐桓公躲过管仲的阻击后，在与公子纠的斗争中取得胜利，即位为齐国君 主。自古以来，君王都有生杀予夺之权，齐桓公作为君主，假如他记恨管仲，那 么管仲很难逃脱被杀的命运。然而齐桓公心胸宽广，不但理解管仲为公子纠效力 的做法，而且宽容管仲曾用箭射杀自己的行为。正所谓“量大好做事，树大好遮 荫”。齐桓公懂得宽容，自然能得到管仲的支持，管仲也必然会竭尽全力发挥治 国之才。（由齐桓公成为君王后对待管仲的态度和做法，突出强调了“宽以待人” 的重要意义。） 虚心纳谏，是齐桓公成就伟业的必然要求。 纵观历史，要君王虚心听取意见并不容易，如若不是这样，邹忌就不用费尽 心机讽齐王纳谏，屈原也不会被放逐，贾谊更不会被贬谪长沙。而齐桓公为了