第九章 文体亮眼（14篇）-【三年典藏】高考亮点作文

252 高考亮点作文三年典藏  名利诚可贵，家国价更高 2020年福建考生◎ 亲爱的老师、同学们： 你们好！很高兴能在今天的读书会上与大家交流分享我的感受与思考，我今 天的发言题目是“名利诚可贵，家国价更高”。 在读完“一箭之仇”和“管鲍之交”的故事后，我钦佩齐桓公宽容大度、任 人唯贤的王者之风，我羡慕管仲纵横捭阖、一匡天下的惊世之才，但我最想赞美 的还是鲍叔牙知人让贤、大局为重的家国情怀。在他身上，彰显了“名利诚可 贵，家国价更高”的赤子之心。（通过比对三个人的特点，强调最想赞美鲍叔牙， 扣紧命题要求。） 作为小白的老师，鲍叔牙历尽千辛万苦，辅佐小白战胜公子纠，最终夺得君 位。作为大功臣，接下来按理说应该是尊享各种名利了吧，甚至可以扬扬得意地 自诩除了齐桓公，“老子天下第二”了吧！他如果这样做了，又有几个人会过多 地去指责他呢？回顾历史长河，普天之下芸芸众生，尽管奋斗的目标不同，可是 有几人能逃脱“名利”二字？“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”司 马迁对人性的概括可谓绝了。“了却君王天下事，赢得生前身后名”，即使如辛弃 疾这等贤能之辈，也照样跳不出名利的窠臼。 可鲍叔牙却偏偏不走寻常路，他在坐收名利之际却让出名利，极力推荐对 手管仲，甘为人下。他脑子“秀逗”了吗？要知道，人才之间的竞争，目的就是 在于超越对手，对手越是失败越能证明自己的成功，越能给自己带来名利。正因 为如此，孙膑和庞涓才会相爱相杀，就算是王安石这样的“拗相公”，当皇帝要 启用政敌苏东坡时，他也是极力阻挠。而鲍叔牙作为胜利者，非但没有为难失败 的敌手，反而推崇其才能在自己之上的管仲，甚至保举其掌握大权，自己甘居下 位，这唱的是哪门子大戏？（把王安石当作反面的例子，显得新颖，也更有力地 证明了鲍叔牙做法的可贵。） 当然，这绝对不是因为鲍叔牙脑子少根筋，而是因为他先国家之急而后私利 也。在家国面前，他清醒地认识到自己治国之才不及管仲，让管仲治国比自己治 第 九 章 文 体 亮 眼 253  第九章  文体亮眼 国更有利于齐国的发展强盛。虽然推荐管仲似乎有损自己的名利，但个人的名利 与国家大业相比，何足挂齿！ 这是一种多么高贵的品质！正是这种精神特质，像一轮明月，在历史的星空 中熠熠发光，吸引着无数的追随者，使得我们中华民族几千年来能够生生不息、 薪火相传。（一轮明月的比喻，形象地写出了鲍叔牙精神对后世的影响。） 反观现实，我们现在的一些青年人缺乏家国情怀，他们无论做什么事，首 先想到的是这件事能给我带来什么名，带来什么利，很少有人会将自己的学习工 作和国家的崛起、民族的复兴结合起来。作为新一代的青年学子，我们更应高举 “名利诚可贵，家国价更高”的旗帜，把家国情怀放于名利之前，激发使命担当， 在实现中华民族伟大复兴的道路上，一路高歌，大步向前。这正是我们这次读书 会的意义所在，也是我最深刻的感受。谢谢大家！ 核 心 亮 点 ◎ 立意高远。文章以鲍叔牙作为主要论述对象，但撇开大多数同学所选的 “知人荐人”的立意，通过深入挖掘鲍叔牙荐人的原因，得出“名利诚可贵， 家国价更高”的主旨，这跟一般同学的立意比起来，显得更高远，更独特。 ◎ 现场感强。发言稿和一般作文在表达规律上最主要的差异在于语境上 的现场感，使用口语词汇是发言稿的常用方法。本文作者在行文时就很注 重口语的选择，如“秀逗”“神马都是浮云”等词语、句子，更容易拉近发 言者与听众的心理距离。反问、祈使等口语特征鲜明的句子的大量使用， 有利于调动听众的情绪。 开门见山，点明中心论点“名利诚可贵，家国价更高”。开头 呼吁青年学子高举“名利诚可贵，家国价更高”的旗 帜，在实现中华民族伟大复兴的道路上，大步向前。 结尾 思路 导图 中间 递进式 结构 1.鲍叔牙辅佐桓公获胜后即使笑纳各种名利亦无 可厚非。 2.鲍叔牙本该在坐收名利之际，却让出名利令人 不解。 3.鲍叔牙让出名利的原因是先国家之急而后私利。 4.这种精神特质使得中华民族几千年来能够生生 不息、薪火相传。 254 高考亮点作文三年典藏  合作共赢，创美好未来 2020年吉林考生◎ 亲爱的朋友们： 大家好！我今天演讲的题目是“合作共赢，创美好未来”。 2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷了世界。我国也深受其害，但 在“此诚危急存亡之秋”，一架架满载着援助物资的飞机从世界四面八方而来， “青山一道同云雨，明月何曾是两乡”“同气连枝，共盼春来”等话语印在救援物 资上，不同国家通过文字深切表达了他们对中国的支持与情谊。我国著名画家郑 板桥曾说过：“为人处，即是为己处。”所以，在暮春之时苏醒的中国，以举国强 大的生产线，为曾经伸出援助之手的朋友们送去了数以万计的抗疫救援物资。这 是我们在面对困难时最深入的交流合作，也是最令人骄傲的共赢。（用当前国内