1.2治国安邦的总章程（课件）-2022年春八年级道德与法治下册课件+教案+作业（部编版）

永州市冷水滩区岚角山中学 蒋桂珍 湖南省刘业庆初中道德与法治工作室 八年级下册道德与法治课件 第2课时 治国安邦的总章程 【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 新华社北京2021年3月8日电，十三届全国人大四次会议，8日下午在人民大会堂举行第二次全体会议,听取和审议全国人大常委会工作报告和最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告，习近平、李克强、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正、王岐山等出席,栗战书作全国人大常委会工作报告 听取和审议最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告。 思考：“一府两院”为什么要向全国人大报告工作？ 教师总结：我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。“一府两院”由全国人大产生，要对它负责，受它监督。今天我们就一起来学习吧！ 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1.树立国家一切权力属于人民的宪法理念;明白宪法在组织国家机构和规范权力运行方面的重要作用。 2.清楚人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系并明确权力如何规范运行。 【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习 一、设置国家机构 1.播放视频（身边的国家机构） 【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习 2.看下面图表并思考问题： 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 探究活动一：(1)国家机关是怎样形成的？ 提示：我国宪法规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。” (2)这给你什么启示？提示：宪法组织国家机构。 3．教师归纳：我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 广东省揭阳市揭东区锡场镇锡西村党总支书记林某未经村民代表会议讨论决定，擅自将村集体所有的厝地分配给4名村民使用，造成不良社会影响。因违反民主议事规则，林某受到党内严重警告处分。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 探究活动二 ： 思考：(1)林某为什么受到了党内严重警告处分？ (2)贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？ 提示：①他没有贯彻民主集中制原则。 ②学生看课本，以表格形式列出： 在国家机构与人民的关系方面 国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位 在中央与地方国家机构的关系方面 中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则 在国家机关内部 作出决策、决定时，实行民主集中制 【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习 二、规范权力运行 探究活动三：探究权力与制度的关系 1．问题：跟同学交流一下你对下面漫画寓意的理解。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 （1） 公章表示什么？公章表示权力 (2)笼子表示什么？笼子表示制度 (3)阳光表示：公开透明和接受监督。 (4)漫画的整体寓意是什么？ 规范权力运行。 2．思考：为什么要把权力关进笼子里？ 3．总结： 原因 在宪法面前，任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力 权力是把双刃剑，规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求 宪法规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须尊守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。” 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 探究活动四 ：近日，米脂县委对“精准扶贫”工作不力的县扶贫办主任马某，副主任刘某、霍某等给予集体免职，并对该县石沟镇、龙镇副科级以上领导干部进行集体约谈。截至2017年6月15日，该县贫困人口中健康扶贫人口数据尚未清洗完成；安置房建设开工慢，搬迁入住率低，个别贫困户安全住房安置方式尚未明确等。 4.思考：(1)米脂县委对“精准扶贫”工作不力的县扶贫办给予集体免职说明了什么？ (2)如何规范权力运行？ 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 (1)米脂县委对“精准扶贫”工作不力的县扶贫办给予集体免职说明了什么？ 落实依法治国，规范权力运行。 (2)如何规范权力运行或者问题：权力如何依据宪法规范运行？ ①宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。任何国家机关、社会组织和个人都没有超越