内容正文:
可以得出果篮的个数和剩余的苹果数量,用方体的个数即可。100元有3张,是300元,5 所求的商加1就是需要准备果篮的数量 元有一张,是5元,一共有300+5=305(元)。 6答案一组:4+3=7(根) 4解析观察方格图可知,每个大正方形里有10 26÷7=3(组)……5(根) 个长条,每个长条有10个小方格,10个十是 5-4=1(根)摆三角形 百,所以每个大正方形里有一百个小方格。 解析根据题意,这组图形是按照正方形、三三百五十五里有3个百、5个十和5个一,所 角形的顺序排列的,4+3=7(根),即7根小以应该涂3个大正方形,5个长条和5个小方 棒为一组,26÷7=3(组)……5(根),余下5格。涂法不唯一。 根中的前4根摆正方形,故余下的第5根,即5答案(1)四百五十五百五十六百五十 第26根是摆三角形的 (2)五百五十六百六百五十 三生活中的大数 (3)三百七十 百六十八三百五十八 第1课时数一数(一)(1) 解析先找出规律,再按规律填数,第(1)小题 第 三1答案(1)个十百千 依次加100,第(2)小题依次加50,第(3)小题 单 元(2)十一百一千(3)一百一千 依次减10 解析(1)目前学过的计数单位有个、十、百 第2课时数一数(一)(2) 千,每相邻的两个计数单位之间的进率是10。1答案一千 (2)因为每相邻的两个计数单位之间的进率解析根据图中100颗豆子所占的大小,对所 是10,所以10个一是十,10个十是一百,10 有豆子进行估计,大约有10份这样的大小, 个一百是一千。 以大约有一千颗豆子 (3)满十进1,九十九添上1是一百,九百九十 2解析图中的方向是上北、下南、左西、右东。 九添上1是一千。 先找准方向,再根据图中表示400米的距离 2答案(1)六百九十七六百九十八 标出图书馆和少年宫的大致位置 六百九十九七百 (2)七百九十八百八百一十八百二十 解析每袋有100颗,10袋有1000颗。每张 (3)四百六百八百一千 纸币50元,一共有20张,一共有1000元 解析一个一个地数数时,后面的数比前面的 4答案(1)五十(2)十 数多1,十个十个地数数时,后面的数比前面 的数多10,二百二百地数数时,后面的数比解析(1)10个十是一百 有一百个小正 前面的数多200 3答案一百三十六二百三十七三百零五 方体,5 有五百个小正方体。10个 解析10个十是一百,有一百个小正方体;10 个一是十,有十个小正方体,再数出单独小正是十,有十个小正方体。五百里面有五十个 92H 十,所以填五十 (2)三千一百往前数一是三千零九十九,往后 数一是三千一百零一。 (2)10个一百是一千 有一千个小正 4答案4028 方体 百个小正方体。一千里面有解析根据题意,四千零二十八由4个千、2个 十和8个一组成,拿出对应方块个数的模型 十个一百,所以填十 即可,注意表示一百的模型没有用到,要写 5答案(1)5(2)3 解析根据题意,5个200是1000,所以买一个5答案九千一百十九 学习机需要存5个月的钱。2个200是400,解析本题考查的是数的认识。分析题意,图 不够买电话手表,3个200是600,够买一个中最大的数位是千位,所以要使数最大,就要 电话手表,还剩100元,所以买一个电话手表把珠子尽可能多的放在最高位千位上,千位上 需要存3个月的钱。 可以放9颗,剩下的1颗放百位上,就是九千 第3课时数一数(二) 百。同理,最小的数位是个位,要使数最小, 第三 1答案(1)八千一万(2)九千八百一万 就应该把珠子尽可能多的放在最低位上,把9单 (3)九千九百九十八一万 颗珠子放个位上,1颗放十位上,就是十九 解析(1)千位上有8颗珠子,表示8个千,也 第4课时拨一拨(1) 就是八千,8个千再加2个千是一万 1答案(1)十四 万(2)四千百 (2)百位上有8颗珠子,千位上有9颗珠子,(3)8004八千零四 表示的数字是九千八百,九千八百就是98个解析(1)万以内的数位顺序表从右往左依次 百,再加2个百是一万 是:个位、十位、百位、千位、万位。 (3)个位上有8颗珠子,十位上有9颗珠子,(2)4750是四位数,从右往左依次是:个位 百位上有9颗珠子,千位上有9颗珠子,表示十位、百位、千位。 的数字是九千九百九十八,再加上2个一是(3)一个四位数从右往左依次是:个位、十位 百位、千位。这个数的最高位是千位,根据要 2答案一千三百三十二二千二百一十 求先写出这个数,再读出这个数 2答案 解析1 是一百,1 解析先找出数字中的“6”在哪个数位上,再 个目是十,据此解答即可 根据计数器连一连。同一个数字在不同数 3答案(1)①③(2)③ 位,表示的意义不同,千位上的6表示6个 解析(1)五千往后数十是五千零一十,五千千,百位上的6表示6个百