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数学二年级下Bs 三生活中的大数 易错示例 易错点1:数数时,容易数错整百数前后的数。 例1按顺序数数:504、503、502、()、() 错误解答:501400 正确解答:501500 错解分析:数数时,特别要注意整百数前后是哪些数,如500前 面是499,后面是501;800前面是799,后面是801;500后面是 501,那么501前面是500,而不是400。 跟进练习1按顺序填数。 1)422、421、( )、418、( (2)250、300、( )、450、500、( 易错点2:数万以内的数时出错 例2五千二百八十、五千二百九十、()、() 错误解答:五千三百一十、五千正确解答:五千三百、五千三百 三百二十 十 错解分析:错误解答错在没有掌握万以内数的顺序,数数时,以 为每个数后面都要带着“几十”。针对这样的错因,平时要加强 以内数数的练习,提高数数的准确性。 跟进练习2请你接着数三个数。 (1)七百零八、( (2)九千九百九十七、( 三生活中的大数 易错点3:由于对算盘上的上珠和下珠表示的数的意义不理解,导 致在算盘上表示数时出错 例3在算盘上拨出4250。 错误解答 正确解答 错解分析:错误解答错在对算盘上的上珠和下珠表示的数的意义 理解不够透彻,掌握得不够扎实。算盘上用1个下珠表示1,用 个上珠表示5,要拨出4250这个数,需要在十位上拨一个上珠表 示5,而不是拨5个下珠。 跟进练习3先说出算盘上的数是多少,再说一说它们的组成 易错点4:读中间有连续两个0的万以内的数时,易多读一个“零” 应只读一个“零”。 例46003读作()。 错误解答:六千零零三 正确解答:六千零三 错解分析:错误解答错在没有掌握中间有0的数的正确读法 读数时,数的中间有两个连续的0,只读一个“零”,因此6003读 作六千零 跟进练习4选择。 (1)下列选项中,一个零都不读的数是 ①3060 ②3006 3600 (2)下面三个数中,只读一个零的数是()。 ①9500 ②9005 39250 数学二年级下Bs 易错点5:比较两个数的大小时,只比较最高位上数字的大小,而 忽略位数的比较,从而造成错解。 例5比较1003和839的大小 错误解答:1003<839 正确解答:1003>839 错解分析:错误解答没有掌握比较两个数大小的方法,只根据最 高位上数字的大小错误地决定了两个数的大小。1003最高位 上的数字虽然小,但是1在千位上,表示1个千;839最高位上的 数字8虽然比1大,但是它是在百位上,表示8个百,8个百小 个千。所以,不能单看最高位上数字的大小而决定整个数的 大小。位数不相同的两个数比较大小,位数多的数比较大。 跟进练习5方框里最小填几? 89>8976000<9999108<904 易错点6:没有把待估计事物的数量与可比较性事物的教量进行恰 当的对比。 例6猜一猜。 大约有50粒 大约有()粒 大约有()粒 错误解答:100200 正确解答:100150 错解分析:错误解答错在没有看懂图中3个杯子里面豆子的数 量关系,误以为第三个杯子里的豆子数量是第二个杯子的2倍, 该题要根据第一个杯子里豆子的数量来确定第二个杯子和第三 个杯子里豆子的数量,从图中可以看出,第二个杯子里豆子的数 量相当于第一个杯子里豆子数量的2倍,是100粒,但第三个杯 子里豆子的数量却不是第二个杯子里的2倍,而是相当于第 个杯子里的3倍,所以是150粒。 三生活中的大数 跟进练习6看一看,填一填。 大约100页大约()页大约()页 我的错题集 题目8.错解 正解8.同类题型 个人总结: 跟进练习1(1)420419417416415(2)350400550600 跟进练习2(1)七百零九七百一十七百一十 参 (2)九千九百九十八九千九百九十九一万 考跟进练习3642是由6个百、4个十和2个一组成的。 答 508是由5个百和8个一组成的。 案跟进练习4(1)③(2)② 跟进练习586 跟进练习6200300