4.1.1 人类的起源和发展-【探究课堂】2021-2022学年七年级生物下学期同步优质课件（人教版）

第一节 人类的起源和发展 第一章 人的由来 学习目标 1．说出人类起源于森林古猿。 2．尝试采用对比的方法，比较四种现代类人猿与人类的异同。 3．描述人类在起源和发展中，在形态、使用工具等方面的变化。 本节重点 本节重点 人是万物之灵，有特别发达的思维器官，能劳动，能制造工具……那么，我们人类是如何产生的呢？ 导入新课 是谁最早对“人类起源问题”作出合理解释的呢？ 3 你会怎样回答图中小朋友的问题呢？ 想一想 黑猩猩会变成人吗？ 讲授新课 人类起源的观点 上帝造人 达尔文 物种起源 神创论 进化论 女娲造人 主观性 客观性 区分事实和观点 事实：指事情的真实情况，包括事物、事件、 事态，即客观存在的一切物体与现象。 观点：从一定的立场或角度出发，对事物或 问题的看法。 神创论和进化论都是正确的吗？ 不同动物相应器官对比 长臂猿 猩猩 黑猩猩 大猩猩 人类 长臂猿 猩猩 大猩猩 黑猩猩 达尔文(Charles R.Darwin,1809-1882) 在《物种起源》中，达尔文提出了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论。 达尔文 讲授新课 神创论 进化论 仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 一 讲授新课 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 现代类人猿 长臂猿 猩猩 大猩猩 黑猩猩 1.这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？ 2.人类的数量在急剧增加，类人猿的数量日益减少的原因是什么? 3.类人猿究竟在哪些方面和人有根本的区别? 4.人类和现代类人猿的共同祖先是什么？它是如何发展成人类和现代类人猿的？ 观察思考 讲授新课 大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带 黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中 长臂猿生活在亚洲南部、东南部的大陆及岛屿上的热带或亚热带森林中 猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中 讲授新课 它们的生活方式有哪些共同点？ 1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存； 2.没有制造工具和改善生存环境的能力；