课时分层作业1 中华优秀传统文化的内涵与特点-2021-2022学年新教材高中历史选择性必修三【名师导航】同步Word练习(统编版)

课时分层作业(一) (建议用时：40分钟) 1．在我国思想文化发展的第一个枝繁叶茂时期，有位思想家把自己描述为传统的传承者和捍卫者，而不是革新者。这位思想家是(　　) A．老子　　　B．韩非子　　　C．孔子　　　D．董仲舒 C　[根据所学知识可知，孔子把自己描述为传统的传承者和捍卫者，故选C项。] 2．据《春秋公羊传》记载，公元前603年晋灵公派一勇士杀大夫赵盾，勇士从赵府窗户里偷看到赵盾正在吃只有鱼的晚饭，惊叹其“为晋国重卿，而食鱼飨”，不忍杀之，遂拔剑自刎而死。这一记载意在说明(　　) A．春秋时期战乱频繁民生凋敝 B．晋灵公专制残暴残害忠良 C．春秋时社会有崇俭尚贤之风 D．鱼已成为民众的基本食物 C　[由“只有鱼的晚饭”“惊叹”“为晋国重卿，而食鱼飨”可知，赵盾身为重臣，却保持简朴的生活作风，这是勇士不忍杀他，反而自杀的原因，故选C项；赵盾吃得节俭，不能反映出民生凋敝，排除A项；赵盾为“晋国重卿”，晋灵公不是直接下令杀他，反而是派出勇士暗杀，说明这时晋国还没有实现绝对专制，排除B项；材料中没有涉及普通民众的食谱，赵盾吃鱼不等同于民众吃鱼，排除D项。] 3．汉武帝“兴太学，修郊祀……协音律，作诗乐，建封禅，礼百神，绍周后，号令文章……有三代之风。”上述材料评价汉武帝的侧重点是(　　) A．尊崇儒术 B．抑制相权 C．解除边患 D．削弱封国 A　[根据“兴太学，修郊祀……协音律，作诗乐”并结合所学知识可知，汉武帝时期太学以儒家经典为教授内容，故材料体现的是尊崇儒术，故选A项；抑制相权属于政治，材料涉及的是思想，排除B项；“兴太学，修郊祀……”等与边患无关，排除C项；太学是中央官学不是封国，排除D项。] 4．朱熹的诗《观书有感》写道：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。该诗意在(　　) A．赞美池塘优美的风景 B．强调书法取法于自然 C．克制欲望来探究天理 D．借自然现象说明事理 D　[朱熹的《观书有感》是借用活水来比喻新的知识，这首诗借用池塘活水的道理告诫世人，读书的时候，也要注意随时学习新的内容，补充新的知识，只有这样才会达到新的境界，取得更高的成就，体现的是借助自然现象来说明事理，故选D项。] 5．王夫之反对“存天理，灭人欲”，同时又主张“尊其尊，卑其卑，位其位”。这体现了(　　) A．对宋明理学彻底批判 B．开始质疑传统的统治秩序 C．对儒学的批判与继承 D．代表市民阶层的政治诉求 C　[根据题干可知，王夫之反对理学对人性的压抑与束缚，但同时也主张顺从传统儒家伦理等级秩序，体现了对儒学的批判与继承，故选C项；“对宋明理学彻底批判”说法太绝对，排除A项；材料没有体现对传统统治秩序的质疑，排除B项；等级秩序不符合市民阶层的政治诉求，排除D项。] 6．新文化运动是从1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》开始的。他在创刊号上发表《敬告青年》一文，提出“国人欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重”。由此可知新文化运动的核心内容是(　　) A．民主与科学 B．尊孔复古 C．中体西用 D．托古改制 A　[由“科学与人权并重”可知，新文化运动的核心内容是民主与科学。] 7．中国茶道讲究茶的自然、清新的特性，这有助于人们养成清新、恬淡的良好心态，从而促进人与自然的和谐统一。这反映了中国茶道蕴含着(　　) A．“天人合一”思想 B．“无为而治”主张 C．“知足常乐”观念 D．“以德治国”理念 A　[“促进人与自然的和谐统一”等信息说明中国茶道包含着“天人合一”思想，故选A项；“无为而治”主张是一种政治主张，体现的是最高统治者不过分干涉国家事务，排除B项；“知足常乐”指安于已经得到的利益、地位，与题干无关，排除C项；“以德治国”是在依法治国的基础上，对人们的思想道德提出的更高的要求，是一种政治思想，排除D项。] 8．下表所示为冯天瑜编著的《中国文化史》所载春秋战国时期文化圈分布，其主要反映出(　　) 中原文化圈 北方文化圈 齐鲁文化圈 楚文化圈 吴越文化圈 巴蜀滇文化圈 秦文化圈 以周王都为中心，黄河中游，春秋时包 括晋南、郑、卫及赵国南部一部分 赵国南部一部分，赵国北部、中山国、燕国，以及更北 齐、，以及其他小国，西至郑、卫之一部分 长江中游，楚国为中心，北接中原、西至四川、东连吴越之一部分 淮水流域和长江下游。以吴、越为中心，西至楚国下游之一部分 现在四 川、云南，巴国、蜀国、滇国以及西南的部族，东接楚国上游之一部分 西北地区以秦为中心，与巴蜀北部、晋南及北方胡族俱有衔接 A.文化地域性导致这一时期政治分裂 B．中原文化一直领先于其他地域文化 C．地理阻隔导致文化圈之间相互隔绝 D．中国文化发展呈现多元一体的特征 D　[从春秋战