1.2 治国安邦的总章程（ 教学设计）-2021-2022学年八年级道德与法治下册高效备课优质课件＋教学设计（部编版）

1.2治国安邦的总章程 【学习目标】 1.知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关，认识人民与人民代表大会、人民代表大会和国家机关的关系。认识到宪法是通过组织国家机构行使国家权力，守护人民根本利益。 2.掌握我国国家机构如何实行民主集中制原则。 3.理解规范权力运行的原因以及如何才能规范权力的运行。 ４、认同人民赋予的权力始终为人民 谋利益，增强宪法意识。 【学习重难点】 重点：人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系；宪法规范权力运行。 难点：国家机构实行民主集中制原则；宪法的核心价值追求。 【学习过程】 环节一：创设情景，导入课题 十三届全国人大四次会议于2021年3月5日--11日在北京召开。会议期间听取和审议了国务院总理李克强关于政府工作的报告、最高人民法院院长周强关于最高人民法院工作的报告、最高人民检察院检察长张军关于最高人民检察院工作的报告等。3月11日，会议经表决，通过了关于政府工作报告的决议。决议指出，会议充分肯定国务院过去一年的工作，同意报告提出的2021年经济社会发展总体要求、政策取向、目标任务和重点工作，决定批准这个报告。会议经表决，通过了关于最高人民法院工作报告的决议、关于最高人民检察院工作报告的决议，决定批准这两个报告。 · “一府两院”为什么要向全国人大报告工作？ 我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。“一府两院”由全国人大产生，要对它负责，受它监督。 今天就让我们一同探讨这些方面的话题。《治国安邦的总章程》 环节二：出示目标 环节三：合作探究，交流分享 活动一：自主预习 请大家仔细阅读课本P10—P17，完成下面的思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用双色笔圈点勾画，时间5分钟。 1、人民和人民代表大会，国家行政机关、审判机关、检察机关和人民代表大会的关系是怎样的？ 2、 宪法和国家机构的关系是怎样的？ 3、 我国国家机构实行什么原则？主要体现在哪些方面？ 4、 我国为什么要规范权力运行？如何规范权力的运行？？ 5、 宪法的核心价值追求是什么？ 活动二:大家谈 国家机关知多少 1、列举你所知道的国家机关并说出是什么性质的国家机关。 县人民代表大会，国家的权力机关；县政府， 国家的行政机关；县人民法院，国家的审判机关；县人民检察院，国家的检察机关。 2、国家机关是怎样产生的？关系怎样？ 我国宪