贵州省铜仁市思南县张家寨中学2021-2022学年七年级上学期第三次月考生物试卷

3. 下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物?( ) A. 氧和二氧化碳 B. 氧和有机物 C. 水和二氧化碳 D. 水和有机物 4. 植物生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含( ) A. 碳、氢、氧的无机盐 B. 氮、磷、钾的无机盐 C. 钙、铁、锌的无机盐 D. 磷、硫、镁的无机盐 5. 水分吸收的主要部位、散失的门户依次是( ) A. 气孔、根毛 B. 根毛、导管 C. 根毛、气孔 D. 生长点、叶肉 6. 农谚说:“有收无收在于水,多收少收在于肥”。这说明植物的生长需要 ( ) A. 水和无机盐 B. 有机物 C. 维生素 D. 适宜的温度 7. 下列措施中,能够增强植物的光合作用强度的是( ) A. 适当增加氧气的浓度 B. 适当减少氧气的浓度 C. 适当增加二氧化碳的浓度 D. 适当减少二氧化碳的浓度 8. 在根尖各部位中,吸水能力最强的部位( ) A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 9. 在种子的成分中,遇到碘液会变成蓝色的是( ) A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 无机盐 D. 淀粉 10. 日常生活中我们常说的“无土栽培”是指( ) A. 把植物直接栽培在人、畜的粪尿中 B. 直接将植物栽培在水中的栽培方式 C. 不需要给植物施无机盐的栽培方式 D. 把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液 11. 控制气孔开闭的细胞是( ) A. 保卫细胞 B. 表皮细胞 C. 角质层 D. 叶肉细胞 12. 养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草,这样做的主要目的是( ) A. 水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量 B. 新鲜的水草可以美化养鱼缸 C. 水草是鱼的重要饵料 D. 水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量 二、填空题(本大题共2小题,共10.0分) 13. 取甲、已两个大小相同的黄瓜条,甲放入浓盐水中,乙放入装等量的清水中。一段时间后,甲黄瓜条 _,黄瓜条变 _;乙黄瓜条 _,黄瓜条变 _。这个实验证明:黄瓜细胞可以吸水也可以失水。细胞的吸水和失水取决于 _浓度和外界溶液浓度的大小。 14. 从光合作用的实质上说,光合作用包含了两个方面的转化过程:一方面是物质转化过程,把简单的_,制造成复杂的_并且释放出_;另一方面是能量转化过程,在物质转化的同时,把_转变成储存在有机物中的_. 三、实验探究题(本大题共1小题,共16.0分) 15. 观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题: (1)结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序 _。 (2)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是为了将叶片中的 _等有机物耗尽。 (3)用黑纸片将叶片部分遮光,是为了与叶片的未遮光部分进行 _,形成实验组和对照组。 (4)叶片经酒精处理后,向叶片滴加碘液,未被遮光的部分变成了 _色。 (5)这个实验说明:绿叶只有在 _下才能进行光合作用,制造淀粉等有机物。 (6)光合作用的原料是 _。 (7)填空植物光合作用的公式: _+水有机物(储存能量)+氧气。 (8)植物呼吸作用的公式: 有机物(储存能量)+氧气二氧化碳+水+_。 答案和解析 1.【答案】C 【解析】解:A、光合作用消化二氧化碳,释放氧气,保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡,故正确; B、光合作用能够制造有机物,为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源,故正确; C、光合作用能够制造有机物,为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源,故错误; D、人类所需要的能源,绝大部分来自植物的光合作用,故正确。 故选:C。 绿色植物的光合作用对生物圈的意义有:一是完成了物质转化:把无机物转化成有机物,光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要,还为其它生物提供食物来源,同时放出氧气供生物呼吸利用。二是完成了能量转化:把光能转变成化学能储存在有机物中,是自然界中的能量源泉。三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,促进了生物圈的碳氧平衡。因此绿色植物的光合作用是人类所用能源的主要来源,保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡,为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源; 光合作用的意义在中考中经常出现,要在理解的基础上掌握,才能灵活的分析解决问题。 2.【答案】C 【解析】解:A、由分析可以知道:呼吸作用分解有机物,释放能量,供给生命活动的需要,A不符合题意; B、由分析可以知道:呼吸作用需要吸收氧气,放出二氧化碳,B不符合题意; C、呼吸作用是生物的共同特征,为生物的生命活动提供能量,所以只要是活的细胞都需要能量,就都要进行呼吸作用,C符合题意; D、呼吸作用的原料是光合作用的产物,呼吸作用的产物是光合作用的原料,因此植物的光合作用和呼吸作用的过程是相反的,却是相互依存的。D不符合题意。 故选:C。 细胞利用氧,