第2课 学会宽容 第1课时（习题）-【上好课】六年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

第2课 学会宽容 第1课时（习题）

知识梗概：

在日常生活中，人们都忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突。宽容能让人们彼此宽待、和睦相处，它是消灭摩擦、冲突的良药，更是我们和谐、 美好生活的重要基础。

学习目标：

1.理解宽容的作用：宽容使社会和谐美好，个人平和健康。

2．学会如何宽容，在学习、生活中用宽容的心态去对待事情。

3．理解“和而不同”：接纳不同、包容差异。

学习要点：

1.学会如何宽容。

2.宽容是有限度有原则的。宽容他人的无心之失，原谅伤害自己的人.

习题演练：

一、填一填。

1.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、 冲突。 宽容能让我们        。

2.宽容让我们面对他人的无心之失时        、        ；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得        。

3.拥有一颗宽容的心，会让我们平静下来，调整情绪，更为        、

        地面对问题

4.拥有一颗宽容的心，不能 “以眼还眼，以牙还牙”，报复不是解

决冲突的方式， 反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究        。

5.宽容让人们彼此        、        ， 它是我们        、        生活的重要基础。

6.宽容不仅给我们带来了        、        的社会生活环境，也使我们内心保持        、        ，让我们生活得        、        。

7.宽容是健康的        。

二、选一选。

1.“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要（ ）

A．自尊自信，自立自强 B．放眼世界，志存高远

C．宽容待人，与人为善 D．明辨是非，为人正直

2．美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯的话说明了（ ）

A．宽容意味着事事都要迁就他人

B．宽容意味着事事都要做出忍让

C．真正的宽容，是懂得宽厚和容忍，原谅和不计较他人的过失

D．要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容

三、我会辨别（对的打“√”，错的打“错”）。

1.人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（ ）

2.宽容是有限度和原则的，必要时要用报复的方式解决冲突。（ ）

四、我会答。 　 　

1.结合实际谈谈宽容对生活的意义？

答：