第2课 学会宽容 第1课时（习题）-【上好课】六年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

第2课 学会宽容 第1课时（习题） 知识梗概： 在日常生活中，人们都忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突。宽容能让人们彼此宽待、和睦相处，它是消灭摩擦、冲突的良药，更是我们和谐、 美好生活的重要基础。 学习目标： 1.理解宽容的作用：宽容使社会和谐美好，个人平和健康。 2．学会如何宽容，在学习、生活中用宽容的心态去对待事情。 3．理解“和而不同”：接纳不同、包容差异。 学习要点： 1.学会如何宽容。 2.宽容是有限度有原则的。宽容他人的无心之失，原谅伤害自己的人. 习题演练： 一、填一填。 1.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、 冲突。 宽容能让我们 。 2.宽容让我们面对他人的无心之失时 、 ；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得 。 3.拥有一颗宽容的心，会让我们平静下来，调整情绪，更为 、 地面对问题 4.拥有一颗宽容的心，不能 “以眼还眼，以牙还牙”，报复不是解 决冲突的方式， 反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究 。 5.宽容让人们彼此 、 ， 它是我们 、 生活的重要基础。 6.宽容不仅给我们带来了 、 的社会生活环境，也使我们内心保持 、 ，让我们生活得 、 。 7.宽容是健康的 。 二、选一选。 1.“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要（ ） A．自尊自信，自立自强 B．放眼世界，志存高远 C．宽容待人，与人为善 D．明辨是非，为人正直 2．美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯的话说明了（ ） A．宽容意味着事事都要迁就他人 B．宽容意味着事事都要做出忍让 C．真正的宽容，是懂得宽厚和容忍，原谅和不计较他人的过失 D．要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容 三、我会辨别（对的打“√”，错的打“错”）。 1.人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云