第二单元 单元学习任务(课件PPT)-【优化指导】2021-2022学年新教材高中语文必修下册(统编版2019)

2022-02-16
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 单元学习任务
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.60 MB
发布时间 2022-02-16
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2022-02-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32488575.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 文学阅读与写作 单元学习任务 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 阶段质量检测(二) 返回导航 高中语文 必修 下册 第二单元 文学阅读与写作 谢谢观看! 任务一 体会悲剧人物,领悟悲剧价值 活动1 体会悲剧人物 1.三篇课文全是悲剧,窦娥、鲁侍萍、哈姆莱特是悲剧主人公。请深入理解课文,分析悲剧人物,完成下表。  理由 悲剧人物   社会地位 人生理念 性格 毁灭的 美好 内心创伤 多重冲突 人生遭遇 悲剧 (1)窦娥 ①孤苦无依的妇女 ②信守孝顺、保持贞节 ③由安分守己、逆来顺受到斗争,否定黑暗社会 ④生命被扼杀,正常愿望破灭,家庭毁灭,善人遭恶报 ⑤心灵绝望 ⑥恶棍张驴儿逼婚,遭受官府酷刑,面对的是整个社会 ⑦父亲潦倒,婆婆衰弱 ⑧处于社会底层,较为弱势  理由 悲剧人物   社会地位 人生理念 性格 毁灭的 美好 内心创伤 多重冲突 人生遭遇 悲剧 (2)鲁侍萍 ①遭遇坎坷的仆人 ②过正常女人的生活 ③勤劳、善良、专情、自尊 ④被始乱终弃,人伦丧失,家庭瓦解 ⑤内心充满波澜 ⑥被赶出周家,骨肉分离 ⑦儿子受罪,女儿受“伤” ⑧阶层差异、对立明显 (3)哈姆莱特 ①丹麦王子 ②替父报仇,杀死叔父,重整乾坤 ③内向、审慎,反封建、崇尚人的理性,悲观、忧郁 ④亲情逝去,爱情毁灭,失去生命 ⑤内心孤独无助 ⑥被叔父暗算,中毒剑身亡,宫廷斗争 ⑦父亲被杀,母亲被霸占,恋人遭遇不测 ⑧与主要势力格格不入 活动2 领悟悲剧价值 2.鲁迅说,悲剧是“将人生的有价值的东西毁灭给人看”。你是如何理解这句话的?你认为悲剧的价值是什么? 答案:(1)鲁迅所说“人生的有价值的东西”自然包括善,使其毁灭的东西自然是恶。在本单元的课文中,窦娥的善良、鲁侍萍的真情、哈姆莱特的理想都是善的,都是“有价值的东西”,也都遭遇了恶的摧残和毁灭,所以这些作品都属于悲剧。这句话说明了悲剧冲突的实质正是悲剧人物所代表的正义精神,即“人生有价值的东西”与永远不能满足的现实之间的矛盾,在这一冲突中,人的生命等美好的东

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