四年级语文下册 3、天窗 同步练习 (含答案) 部编版

3、天窗第一课时同步练习含答案 一、读拼音,写同音字。 wèi zhànɡ biān tān （ ）慰藉 （ ）帐篷 （ ）蝙蝠 河滩（ ） （ ）蔚蓝 （ ）账本 （ ）编织 摆摊（ ） 二．写同音字，组成词。 fú  幸（______）  （______）起  蝙（______） zhàng  膨（______）  （______）篷  （______）碍 bà  （______）王  （______）工  堤（______） yīng  夜（______）  老（______）  （______）该 三．选择恰当的词语连线。 暖和的 星星 清新的 空气 闪烁的 夜晚 漆黑的 晴天 四．按要求写句子。 （1）木板窗关起来，屋子黑得__________________________。（补充完整） （2）小小的天窗是唯一的慰藉。（缩句） _________________________________________________ （3）小小的天窗会使你的想象锐利起来。（改成反问句） ____________________________________________________ 五、阅读短文,完成练习。 老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。 夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱,田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光。一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。 1.照样子,写词语。 一束束 2.夏夜,蝉在梧桐树上 ,蛙声就 地欢快起来,“我”有时可以看到明月 ,透过天窗,泻下 的月光。 3.用“ ”画出一个拟人句