精品解析：吉林省吉林市永吉县2021-2022学年九年级上学期期末语文试题

2021—2022学年度第一学期期末教学质量测试 九年级语文试题 （满分120，时间120分钟） 一、积累与运用（15分）（1--4题每空1分；第5分每小题1分，6—8题各2分） 1. 默写。 （1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_______。（《诗经·蒹葭》） （2）了却君王天下事，_______。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）《岳阳楼记》“_______，_______”体现了范仲淹以天下为己任的远大抱负。 （4）“唯应待明月，千里与君同”表达了诗人望月思人的美好期待，而苏轼在《水调歌头》中的“_______，_______”祝愿之意与此相近，但意境上更胜一筹。 2. 阅读语段，按要求完成题目。 “我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”一群银发老人合唱的《少年》在网络热传。永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉diàn ① ，也是乐观淡然、笑对生活的豁② 达。他们当中有矢志“造飞机”的专家，有毕业后赶赴核试验基地的伉俪，干□事，做□人，一干就是一辈子。“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋……美哉我少年中国，与天不老③▁壮哉，我中国少年，与国无疆④▁”《少年中国说》里的蓬勃朝气，属于每一个志不变、心不老的人。只要种在心中的信念未减，我们就能走遍万水千山。 （1）在语段①②处填写正确汉字和拼音。 （2）在语段□处填入词语，恰当的一项是（ ） A. 惊天动地 隐姓埋名 B. 惊心动魄 藏龙卧虎 （3）在语段③④两处分别填入标点符号、最恰当的一项是（ ） A. ③逗号 ④句号 B. ③逗号 ④叹号 C. ③叹号 ④句号 D. ③叹号 ④叹号 3. 下列文学常识有误的一项是 A. 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。 B. 我国古代科举主要分为：院试、乡试、会试、殿试四级。秀才参加乡试，考中举人。 C. 《水浒传》中的鲁智深，绰号“智多星”。 D. “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”一句写的是诸葛亮。 4. 下列对小说的描写手法分析有误的一项是 A. 正是六月初四日时节，天气未及晌午——一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。（自然环境描写） B. 走出大门不多路、一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身。（肖像描写） C. 玄德见孔明身长八尺、面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概（肖像描写） D. 刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”（语言描写） 5. 下面加点成语运用不当的是（ ） A. 银杏树根深蒂固，抗风力很强，是扩大绿化面积，治理山河的优良树种。 B. 我们的祖国地大物博，孕育了瑰丽的传统文化，广袤的土地上悠久的文明仍然熠熠生辉。 C. 我轻而易举地解决了这个数学难题。 D. 事实既已水落石出，谣言当然不攻自破。 二、阅读（45分） （一）文言文阅读（15分） （甲） 阅读下面文章，完成各题 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子”喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 6. 本文作者是________（朝代）的_________（人名） 7. 下列加点词意思不相同的一项是（ ） A. 湖中人鸟声俱绝；俱往矣。 B. 见余大喜曰；喜出望外。 C. 余强饮三大白而别；别具匠心。 D. 上下一白；而或长烟一空。 8. 文中画线的句子运用什么手法写景的？请简要赏析。 9. 这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为“痴人”的“痴”，表现在何处？体现作者怎样的生活情趣？ （乙）（5分） 阅读下面这首诗，完成各题 鲁人烧积泽① 鲁人烧积泽，天北风，火南倚②，恐烧国③，哀公惧，自将众趣救火④，左右无人，尽逐兽而火不救，乃召问仲尼，仲尼曰：“夫逐兽者乐而无罚，救火者苦而无赏，此火之所以无救也”哀公曰：“善。”仲尼曰：“事急，不及以赏；救火者尽赏之，则国不足以赏于人。请徒行罚。”哀公曰：“善。”于是仲尼乃下令曰：“不救火者比降北⑤之罪，逐兽者比入禁⑥之罪。”令下未遍而火已救矣。 【注释】①积泽：草木丛生的沼泽。②倚：偏移。③国：都城。④自将众趣救火：亲自率领众人督促救火。趣：同“促”，督促，⑤降北：投降败逃，⑥人禁：进入禁区。 10. “请徒行罚”一句中“行”的意思是___