2.《燕子》课内巩固+课外拓展阅读专项练习-部编版三年级下册（有答案）

《燕子》课内巩固+课外拓展专项练习 课内阅读 一、阅读课文片段和短文，完成练习。 燕子（节选） 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳。红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 （作者：郑振铎） 1．“烂漫无比的春天”中“烂漫”的意思是（ ） A．颜色鲜明而美丽 B．坦率自然，毫不做作 2．最能体现文中画“﹏﹏﹏”句子的意思的成语是（ ）A．繁花似锦 B．五颜六色 C．生机勃勃 3．将选段中画“ ”的部分改为拟人句。 4．选段第一句话主要向我们介绍了春天的_________、________、__________、___________、___________， 就是这些美丽的事物形成了______________的春天。 5．下列对选段内容的概括最恰当的项是（ ） A．选段主要写的是春天的美丽景色。 B．选段主要写的是燕子在烂漫无比的春天由南方飞来，为春光平添了生趣。 C．选段主要写的是花草都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 二、课内阅读。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ 6．第1自然段描写了什么？它突出了小燕子的什么特点？ 7．作者在第2自然段中描绘“烂漫无比的春天”时细致描绘了哪些具体的景物？这样写的作用是什么？ 8．在第3、4自然段中“斜飞于旷亮无比的天空”写出了燕子__________的姿势；“叽的一声”使人感受到燕子飞行时____________的心情；“横掠”写出了燕子飞行时的速度____________。 9．文章从哪几个方面对小燕子进行描写？表达了作者怎样的思想感情？