8.《池子与河流》课内巩固+课外拓展阅读专项练习-部编版三年级下册（有答案）

《池子与河流》课内巩固+课外拓展专项练习 课内阅读 一、阅读片段，完成练习。 我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。 1．河流受人尊敬的原因是什么？请用“______”画出相关语句。 2．河流推断池子会被人遗忘，不再被提起。你赞同她的观点吗？为什么？ 3．下列说法错误的一项是（ ） A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人 B．“河流”比喻那些辛劳忙碌、胸怀大志、给人们带来利益的人 C．池子认为水要流动才能保持鲜活，抛弃自身的安逸，带给人们幸福，那才是光荣、幸福的 D．要利用才能为人们做有意义的事，一旦懒惰，就会一无所为 二、课内阅读。 “啊，你在推究哲理？”河流回答道， “水要流动才能保持清洁， 这个自然规律，难道你已经去掉？ “我是一条伟大的河流， 那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。 我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。 这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息； 可你早被遗忘，不再有人提起。” 河流的话果然应验。河流至今长流不断， 而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满， 又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。 4．“河流”为什么会受到人们的尊敬？ 5．“河流”所提到的“自然规律”指什么？ 6．最后一段主要运用了什么写作手法？试简要分析。 7．联系整篇寓言，你懂了什么道理？ 课外拓展