第一单元 第一讲 负数-2021-2022学年六年级下册数学【思维导图学数学】天天练（人教版）

参考答案 参考答案 第一单元负数 第一讲负数 基础训练 1.(1)沈阳(2)体重减少2kg(3)3(4)-负零点零五(5)负左5 (6)-2-0.51.53 (7)+5+2-2+1 2.(1)×(2)×(3)√(4)×(5) 3.(1)-3+4-44层(2)70×20=1400(m)走20分钟时的位置表示为+600m 拓展训练 1.(1)A(2)1515-1515100 B ②向西走3m③小涛在0处的东侧 2)100+50+100=250(m) (3)①假设15道题全答对,则答错的题目有(15×10-66)÷(10+4)=6(道)②假设8 道题全答对,则答错的题目有(8×10-52)÷(10+4)=2(道),答对了8-2=6(道) 第一单元素养提升 、1.正五点六负十五2.比平均分低3分3.-204.-12m右8 5.-200m6.-40007.-4+688.左小右大9.+3 10.31 1.×2×3.×4.×5.√ 三、1.C.2.C.3.C.4.A5.B6.D7.B8.C 四、略 五、1.(1)有5筐苹果的质量超过标准数,有4筐苹果的质量低于标准数 (2)记录为32kg的这筐苹果的质量超过标准数最多,超过了3,2kg,这筐苹果的质 量是30+32=332(kg) 2.6×70=420(m)420-280=140( 6分钟后他的位置在超市的西边140m处,可以记作-140m 3.(1)小明答对了2道题,答错了1道题(2)小明和小东都答对2道题,所以小东要 想战胜小明可以有两种情况:小东再答对1道题,小明答错2道题或小东再答对2道题, 小明答错1道题 思维导图学数学天天练六年级下册 4.25÷200=12.5%负增长了12.5%可记作-12.5% 5向东为正,如图 超市 汽车站入口 售票处 停车场 第二单元百分数(二 第二讲折扣和成数 基础训练 1.(1)打折(2)八五(3)19(4 (5)120(6)55.2(7)202000 2.(1)V(2)×(3)×(4) 3.(1)B(2)A(3)D(4)C(5)D 4.(1)250-250×60%=100(元)(2)748÷(1-15%)=88(元) (3)200×70%=140(元) (140+30)÷200=85% 85%就是八五折,所以折扣不应低于八五折 拓展训练 1.(1)96(2)八384(3)630(4) 2.(1)400×80%=320(元)320-40=280(元) 280÷400=70%70%就是实际打七折 (2)解:设2月的价格为1,则4月的价格为1×(1-20%)×(1+20%)=96% 1-96%=4%降了,降了4% 第三讲税率和利率 基础训练 1.(1)国家税法集体或个人收入的一部分(2)本金利息(3)应纳税额 (4)50016.25516.25(5)3380(6)3.75 2.(1)V(2) 3.(1)A(2)A(3)A(4)B 4.(1)(7480-5000)×3%=744(元) 7480-744=74056(元) (2)200×60×3%=3600(元 541   第一单元  负数 第一单元  负数 第一讲  负数 1. 填空。     - 2 5   读作（        ），正四点二六 写作（      ），+ 1 7  读作（        ） 2. 把下面各数填入相应的圈里。 -5 7 -2.5 +3.2 -2 1 3 7.24 -20％ 0 3 10 基础梳理思维导图 正、负数的意义和读写方法任务一 负数 正、负数的意义和读写方法 在直线上表示正数，0 和负数 正数 负数 思维导图讲解 正、负数的意义和 读写方法 正、负数的意义 正、负数的读写方法 0 的特殊性 像 +2、4、+1.6 等这样的数都是正数； 像 -3、-20、-0.8 等这样的数都是负数 写正数时，有带“+”或省略“+” 两种形式，读正数时带“+”的要读 出“正”字；写负数时，一定要写出 “-”，读负数时，要读出“负”字 0 既不是正数也不是负数 2 天天练  六年级下册    解  析 1. 读数和写数的时候要注意数前面的符号。- 2 5  读作负五分之二，正四点二六写作 + 4.26， + 1 7  读作正七分之一。 2. 数的前面有“-”，这样的数是负数；数的前面有“+”或“+”省略不写，这样的数为正数。 0 既不是正数也不是负数。正数：7、+3.2、7.24、 3 10 ；负数：-5、-2.5、-2 1 3 、-20％ 。 解  析 直线上规定了向右为正方向，0 是正数和负数的分界点，在直线上把数表示出来，再 比较大小。这些数表示在直线上和比较大小的结果如下： < < > < < < 在直线上表示正数、0