内容正文:
学科网
型组卷网
2021-2022学年度第一学期期末考试卷
六年级语文
基础乐园。
1.看拼音,写词语。
hua lei
qi zhi pei yang
zao gao tai xian
kang kai ning shi tao zui
ling li huo yan
2.在下面的括号里填入含有“肖”或“且”的字组成词语。
[肖]瘦(
)
)微树(
)(
)售
[且]房(
)(
)丧(
)止(
)壮
选择题。
3.下面加点字的读音完全正确的一项是()
A.恍然(huang)抵御(xie)
B.晶莹(yin)揪出来(jiu)
C.谱写(bǔ)逃窜(chuan)
D.澄碧(cheng)屹立(yi)
4.下列加点字词的解释不正确的一项是()
A路转溪桥忽见(同“现”)
B.少选之间而志在流水(一会儿,不久)
C.蜀中有杜处士,好书画(使人满意的)
D.水村山郭酒旗风(山城,山村)
5.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A.把李白的诗说成是杜甫的,这不是张冠李戴吗?
B.我喜欢音乐,爸爸出差给我买来一个黄钟大吕。
C.我们需要的是踏实认真地学习,而不是有名无实的花架子。
D.我看了灾难彩片中逼真的地表撕裂画面,感到心惊肉跳。
6.把下面的词语补充完整,并按要求完成练习。
全神()(
)凛凛志忑(
(
)翼翼(
)天工一望()
1.补充的词语中,“
”一词是用来形容艺术的。
2.画线词语的反义词是
第1页/共5页
命学科网
。组卷网
7按要求完成句子练习。
1.音乐家贝多芬来到莱茵河边的一个小镇上。(缩句)
2.不然,岂不太平淡无味了吗?(给句子换一种说法,不改变原意)
3,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(运用该句的说明方法写一句话)
4.伯父笑着对我说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”(改为转述句)
5.我们应该努力学习,否则不这样,就辜负了祖国人民的期望。(修改病句)
判断下列说法的对“√”错“×”。
8.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”这两句诗运用了比喻和夸张修辞手法。(
9.“‘没有一个人照项她啊!’桑娜一边想一边敲了敲门。”这句话是对桑娜语言和动作的描写。(
10.《竹节人》《军神》《狼牙山五壮士》这组题目都是用文章中的主要人物作题月。(
11.“五彩”指的是“黄、青、赤、白、黑”。()
12.知识回顾。
1,鲁迅先生为了民族复兴,一生奔走呼号,他说:“惟有
,惟有他发扬起来,
2.诗词中有季节,“明月别枝惊鹄,
”写出了夏天夜晚的宁静:诗词中有山河,“
,浪淘
风簸自天涯”描写的是气势雄浑的黄河:诗词中有感情,“少小离家老大回,
”表达的是不变
的乡情。
3.《伯牙鼓琴》中,锺子期死后,伯牙“破琴绝弦,终身不复鼓琴”的原因是
;《书戴嵩画牛》
一文讽刺了凭空想象的外行人,说明了
的道理。(用自己的话概括)
4.用恰当的词句评价课文中的人物。
老汉:
少年闰土:
13.口语交际。
在我市创建全国文明城市的活动中,学校号召大家做爱心志愿者,参与公益,用善心义举传播风尚,让我
们的城市更美丽。王轩想报名参加志愿者,但妈妈担心影响他的学习,不让他去,如果你是王轩,你将怎
样跟妈妈沟通,让她同意你参加呢?想一想,写下来吧!
第2页/共5页
命学科网
空组
文明与你同行
创建从我做起
阅读。
月光曲〈节选)
贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人
弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是
啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”站娘说:“哥哥你别难过,我不过随便说说罢了。”
贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮
鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着一个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛失明了。
皮鞋匠看见进来个陌生人口站起来问口先生口您找谁口走错门了吧口贝多芬说口不口我是来弹一首曲
子给这位姑娘听的☐
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神,一
曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟哇!感桥多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”
贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”
14.在第三自然段中的口里填上合适的标点符号。
15.从第一自然段中我们可以知道盲姑娘心愿是
她的愿望不能实现的原因是
16.下面对文中画“__”句子的理解不正确的一项是()
A盲姑娘为生活所迫,不想让哥哥再为自己的爱好辛苦操劳,而强压住内心的无奈和对音乐的热爱。
B.盲姑娘其实只是随口一说,她并不是真的想听贝多芬的弹奏。
C.盲姑娘把一直以来愿望称作“随便说说”,说明了她对哥哥的体谅和理解。
17“弹得多纯熟哇!感情多深哪!