第一部分 7下文言文阅读篇目-2022中考语文【古诗文新阅读】高分突破训练（河南专用）

◇中考模拟演练 2.将语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 2022·品至预测阅读下面的语段,完成问题。(共 温故而知新,可以为师矣。 10分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方 来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” (《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与3.结合语段,从内容和形式等方面概括《论语》的特 朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》) 点。(3分) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。 (《为政》) 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷, 人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” 雍也》)4阅读下面的链接材料,用一个成语概括孔子的观 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中 点,并解释其含义。(3分) 矣。不义而富且贵,于我如浮云。 (《述而》) 【链接材料】子路曰:“卫君待子而为政,子将 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。 奚先?”子曰:“必也正名乎!”子路曰:“有是哉,子 (《子罕》) 之迂也!奚其正?”子曰:野哉,由也!君子于其 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”所不知,盖阙如也。名不正,则言不顺:言不顺, (《子张》) 则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑 1.下面选项中加点词意思都相同的一项是( 罚不中;刑罚不中,则民无所错手足。故君子名 之必可言也,言之必可行也。君子于其言,无所 A.学而时习之春冬之时审时度势 苟而已矣。” B.温故而知新公问其故无缘无故 (节选自《论语》) C.回也不改其乐山水之乐其乐无穷 D.不舍昼夜舍鱼而取熊掌者也舍生取义 七年级下册 第二篇陋室铭 整体感知 作者作品 文,作品以远在被贬之地、身居陋室的穷囧境况为 刘禹锡(72842),字梦得,洛阳(今属河南)背景,着力描写“陋室不陋” 人,唐代文学家,有“诗豪”之称。他与柳宗元并称 主题思想 刘柳”,晚年与白居易唱和甚多,合称“刘白”。著 本文通过对居室情景的描绘,极力说明“陋室 有《刘梦得文集》。 不陋”,表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的 陋室铭》是作者被贬至和州时所作的一篇骈情怀。 三、文本图解 [托物言忐、尽尽铺 引猖主旨!惟吾德 因特包至铭结县体描述室坏境、交作人物、H常生活 运用类比,突出主题 点睛之笔}何陋之有 垂中·●·垂 课文释译及解析 层解(从开头至“惟吾德馨”):用类比的 山不在高,有仙 则名。水不在 方法开头,引出文章主旨,为后面歌颂 山不一定要高,有仙人(居住)就有名;水不一定要 陋室”埋下伏笔。 写作手法 深,有龙 则灵。斯是陋室,惟吾 文章开篇运用了什么写法?有何作用 深,有龙(居住)就显得神异。这是简陋的屋舍,只因我 【答案】类比。以有仙之山、有龙之水类 ①名:出名,有名 比有吾之“陋室”,说明陋室也可借高尚 德馨③。 之士的品他散发芬芳,引出主旨句“惟吾(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。②灵:神异,③斯 德馨” 是陋室,惟吾德馨(xin):这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好 (就不感到简陋了)。斯,这。馨,能散布很远的香气,这里指德行美好 苔痕 上 阶绿,草色入帘 层解(从“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳苔痕斐延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘, 形”):描写居室环境与日常生活。 青。谈笑有鸿儒,往来 内容理解 使室内染上青色。说说笑笑的是学问渊博者,来来往往的 “苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了“陋 室”的什么特点? 无白丁③。 ④苔痕上阶绿,草色入帘青:苔痕 答案】突出了“陋室”自然环境的没有平民(读书人一般有功名)。蔓延到台阶上使合阶都绿了;草 清幽 2.“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是否色映入竹帘,使室内染上青色。⑤鸿儒:博学的可以调素 矛盾? 答案】不矛盾。“调素琴”借指高雅的 鸿,大。⑥自丁:平民,指没有功名的人。可以弹奏素朴 生活,“丝竹”借指世俗的纷扰。这表 达作者对世俗生活的鄙弃,表现了作 琴①,阅金经。。无丝竹之乱耳 者高洁傲岸的情操。 的古琴,浏览珍贵的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境 无案牍之劳形。「调素琴;弹琴。调,调弄。素琴,不 没有官府公文劳神伤身。加装饰的琴。⑧金经:指佛经(佛经用 泥金书写)。⑨无丝竹之乱耳:没有世俗的乐曲扰乱心境。丝,指弦乐器。 竹,指管乐器。⑩无案牍(du)之劳形:没有官府公文劳神伤身。案牍,指 官府文书。形 层解(从“南阳诸葛庐”至“何陋之有”): 南阳诸葛庐,西蜀子云 运用类比手法,连举三位古人来证明“陋形体、躯体。」它好比南阳诸葛亮的草庐,西蜀扬雄的草 室”不陋。 写作手法 亭。孔子云:何陋之有?南阳诸葛庐:诸葛完 文中写诸葛庐、子云亭的用意何在? 玄亭。孔子说:“有什么简陋的呢?”隐居南阳住的草庐 【答案