内容正文:
第12讲 空间向量 (核心考点讲与练)
1、空间向量的概念与运算
(1) 空间向量的定义和相关概念(模、零向量、单位向量、平行向量、相等向量、负向量 等)与平面向量情形相同.
(2) 对只与一组共面向量相关的问题,有关平面向量的定义与结论均适用.特别地,平 面向量运算(加法、减法、与实数的乘法、数量积)的定义与性质直接适用于空间向量.
考点一:空间向量的概念与运算
一、填空题
1.(2019·上海市延安中学高二期中)给出以下结论:
①空间任意两个共起点的向量是共面的;
②两个相等向量就是相等长度的两条有向线段表示的向量;
③空间向量的加法满足结合律:;
④首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量.
请将正确的说法题号填在横线上:__________.
【答案】①③④
【分析】
根据起点和终点点共面,可知①正确;由相等向量定义可知②错误;根据向量加法运算律和线性运算法则可知③④正确.
【详解】
①中,两个向量共起点,与两向量终点共有个点,则点共面,可知两向量共面,①正确;
②中,两个相等向量需大小相等,方向相同,②错误;
③中,空间向量加法满足结合律,③正确;
④中,由向量加法的三角形法则可知④正确.
故答案为:①③④
【点睛】
本题考查向量部分相关命题的判定,涉及到相等向量的概念、向量加法的运算律和三角形法则的运用等知识,属于基础题.
2.(2021·上海市洋泾中学高二阶段练习)若、、是空间中的三个向量,,,,且,则的最小值为___________.
【答案】
【分析】
建立平面直角坐标系,求得点的轨迹,结合圆的知识求得的最小值.
【详解】
设,,,∴,求的最值,、、、在同一平面时,有最值,
如图建系,不妨设,,,中点,
可知,,,
,由可知,
消参可得,即点轨迹为,
点的轨迹是为圆心,半径为的圆.
所以,即.
故答案为:
3.(2022·上海金山·高二期末)在空间直角坐标系 中,已知向量,则 在轴上的投影向量为________.
【答案】
【分析】
根据向量坐标意义及投影的定义得解.
【详解】
因为向量,所以 在轴上的投影向量为.
故答案为:
4.(2021·上海·位育中学高二阶段练习)空间四边形中,E、F、G、H分别是、、、边的中点,如果,,则___________.
【答案】
【分析】
首先构造平行四边形,然后利用向量法计算出.
【详解】
画出图象如下图所示,,
,
所以四边形是平行四边形.
,,
,,
,
两式相加得,
.
所以.
故答案为:
5.(2022·上海金山·高二期末)如图,四个棱长为1的正方体排成一个正四棱柱,AB是一条侧棱,是上底面上其余的八个点,则集合中的元素个数为______.
【答案】1
【分析】
根据空间平面向量的运算性质,结合空间向量垂直的性质、空间向量数量积的运算性质进行求解即可.
【详解】
由图像可知,,
则.
因为棱长为1,,所以,
所以,
故集合中的元素个数为1.
故答案为:1
6.(2021·上海市奉贤区奉城高级中学高二阶段练习)如图,已知线段AB在平面内,线段AC⊥,线段BD⊥AB,线段⊥,=30°,如果AB=a,AC=BD=b,则C、D间的距离为_____________;
【答案】
【分析】
根据图像将用表示出来,然后求模即可得到结果.
【详解】
解:线段在平面内,线段,线段,线段,,如果,,
由题意可知:,
因为AC⊥,⊥,运算,
又=30°,所以异面直线所成的角为,
.
所以、间的距离为:.
故答案为:.
7.(2021·上海中学高二期中)已知是空间单位向量,,若空间向量满足且对任意、,则______
【答案】##
【分析】
根据最值的定义,结合空间向量数量积的定义和运算性质进行求解即可.
【详解】
由可知:
当时,有最小值1,
因为是空间单位向量,,空间向量满足,
所以,
显然当时,有最小值,最小值为1,所以,
解得:,即当时成立,因此,
故答案为:
【点睛】关键点睛:根据最值的定义利用配方法是解题的关键.
二、解答题
8.(2019·上海·复旦附中高二期中)如图,在四棱锥中中,底面,,,,,点为棱的中点.
(1)证明:;
(2)若为棱上一点,满足,求线段的长.
【答案】(1)略;(2)
【分析】
(1)以A为原点建立空间直角坐标系,分别表示出和的坐标,数量积为0即可证明两向量垂直;
(2)设F点的坐标,由计算出F点的位置,再根据向量计算出的长。
【详解】
(1)底面ABCD,,
∴以A为原点,AB为x轴,AD为y轴,AP为z轴,建立空间直角坐标系,
由题意,,,,,
,,
,
.
(2),
,
由点F在棱PC上,设,,
,
,,解得,
即线段的长为。
【点睛】
本题考查了空间向量在立体几何中的应用,向量垂直的性质和模长公式是解题的关键