专题05 第五讲-2021-2022学年七年级下册古诗文讲义

1 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃1。晋陶渊明2独3爱菊。自李唐4来，世 人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥5而不染6，濯清涟而不妖7，中通外 直8，不蔓不枝9，香远益清10，亭亭净植11，可远观而不可亵玩12焉13。 予谓菊，花之隐逸14者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君 子者也。噫15！菊之爱，陶后鲜16有闻。莲之爱，同予者何人17?牡丹 之爱，宜乎众矣18。 周敦颐（1017－1073 年），字茂叔，晚号濂溪先生，道州营道（今湖南 道县人），北宋哲学家，少时喜爱读书，志趣高远，博学力行，后研究《易 经》，在亲友资助下，谋了些小官，不久辞官而去，在庐山西北麓筑堂定居， 创办了濂溪书院，开始设堂讲学。周敦颐是中国理学的开山祖，他的理学思 想在中国哲学史上起到了承前启后的作用。但是他生前官位不高，学术地位 1蕃（fán）：多。 2陶渊明：子元亮，东晋诗人。 3独：只。 4李唐：指唐朝。唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”。 5淤（yū）泥：河沟、池塘里积存的污泥。 6染：沾染（污秽）。 7濯（zhuó）清涟（lián）而不妖：经过清水洗涤但不显得妖艳。濯，洗。涟，水波。妖，艳丽。 8中通外直：（莲的柄）内部贯通，外部笔直。 9不蔓不枝：不横生藤蔓，不旁生枝茎。蔓、枝，都是名词用作动词。 10香远益清：香气远闻更加清芬。 11亭亭净植：洁净地挺立。亭亭：耸立的样子。植，竖立。 12亵（xiè）玩：靠近赏玩。亵，亲近而不庄重。 13焉：语气词。 14隐逸：隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳。 15噫（yī）叹词，表示感慨。 16鲜（xiǎn）：少。 17同予者何人：像我一样的还有什么人呢？ 18宜乎众矣：应当人很多了。宜，应当。 2 也不显赫，在他死后，弟子程颢、程颐成名，他的才识才被认可，经过后来朱熹的推崇，学术地 位最终确定，被人称为程朱理学的开山祖。 据清邓显鹤《周子全书》《年谱》记载：“八年癸卯。先生四十七，正月七日，行县至于都， 邀余杭钱建侯（拓）、四明沈希颜游岩题石，并有诗刻石。五月，作《爱莲说》，沈希颜书，五 抟篆额。钱拓上石，即十五日事也。”先生四十七，即嘉祐八年（1063）。 《赣州府志》记有爱莲书院，云：“爱莲书院在城北，其地原为督学试院，有周茂叔莲池遗 迹。”又有爱莲亭条目：“濂溪书院旧在东北玉虚观左……”这些记载充分证明，北宋嘉祐六年 （1061）至治平元年（1064）周敦颐任虔州通判时，已建莲池，并于嘉祐八年五月在此地已挥笔 题写《爱莲说》。 一词多义 （1）鲜 陶后鲜有闻（副词，少） 芳草鲜美（形容词，鲜艳）《桃花源记》 （2）之 水陆草木之花（助词，的） 予独爱莲之出淤泥而不染（主谓之间，取消句子的独立性） 菊之爱（结构助词，宾语前置标志） 词类活用 1、不蔓不枝（“蔓”“枝”：名词活用作动词“生蔓”“长枝”） 2、香远益清 （远、清：形容词作动词，译为“远播”“显得清幽”） 3、濯清涟而不妖（妖：名词作动词，美丽而不端庄） 特殊句式 1、牡丹，花之富贵者也。（“……者……也”判断句） 2、菊之爱，陶后鲜有闻。（菊之爱，即爱菊，对菊的爱;“之”为宾语前置标志） 重点字词解释 1、可爱者甚蕃（甚：很；蕃：多） 3 2、自李唐来（自：自从） 3、予独爱莲之出淤泥而不染（予：我；之：用于主谓消独，无实义不译；独：仅；染：沾 染） 4、濯清涟而不妖（濯：洗涤；清涟：水清而有微波，这里指清水；妖：美丽而不端庄。） 5、中通外直（直：立） 6、不蔓不枝（蔓：名词作动词，生枝蔓；枝：名词作动词，分枝节） 7、香远益清（远：形容词作动词，传得远；益：越发，更） 8、亭亭净植（亭亭：直立的样子；植：树立） 9、可远观而不可亵玩焉（亵：亲近而不庄重；亵玩：玩弄。） 10、陶后鲜有闻（鲜：少；闻：听，听说） 11、宜乎众矣（宜：应当；众，多） 1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么？ ____________________________________________________________________________________ 2、比喻君子不同流合污的是哪一句？ ____________________________________________________________________________________ 3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情？ ____________________________________________________________________________________ 4、中心思想是什么？ _____________________________________________