六年级语文下册 3.古诗三首《寒食》 同步练习(含答案)部编版

2022-02-16
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 寒食
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 178 KB
发布时间 2022-02-16
更新时间 2022-02-16
作者 1教书育人1
品牌系列 -
审核时间 2022-02-16
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来源 学科网

内容正文:

3.古诗三首《寒食》同步练习含答案 一、看拼音写词语 kū qì qī xī wánɡ hóu ( ) ( ) ( ) yínɡ yínɡ mò mò tiáo tiáo ( ) ( ) ( ) 二、说说下列诗句的意思。 1.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜 2.终日不成章,泣涕零如雨。 3.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 三、阅读古诗,完成练习。 1.《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代 的神话传说,它写的虽然是天上的 事,反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 。 2.《迢迢牵牛星》这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地写她的思想活动,而是通过 和 来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。 3.今天人们用《寒食》中的诗句“ , ”来渲染春天落英缤纷,微风拂柳的美丽景色。 4.《十五夜望月》中描述了 等景物。“秋思”一词告诉我们,诗人描写的是 天的景物。 四、课外古诗阅读。 雨过山村 [唐]王建 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。 1诗的一、二两句写出了山村 的特点,从文中的“ ”可以看出来。为了突出这一特点,诗人描写了 , , , ,写出了山村自然和谐优美的景致。 2.用自己话说说第三、四句诗的意思。

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