2.1 男生女生（教案）-2021-2022学年七年级道德与法治下册创新同步备课（部编版）

2.1 男生 女生 一、教学目标： 情感、态度与价值观：正确认识并接受男女性别差异；尊重异性，明白男生女生各有自己的优势，善于向对方学习，不断完善自己。 能力目标：养成自我观察、自我认识的能力，善于发现自己的优势；培养与异性合作的能力，学会取长补短，不断进步。 知识目标：了解男生女生的性别差异和性别优势； 理解男生女生优势互补的意义。 二、教学重点难点： 重点：正确认识男生女生的性别优势 难点：如何做到男生女生之间的优势互补 三、教学方法：情景教学法、多媒体教学法、小组合作学习 四、教学过程： （一）、导入新课: 出示视频:谷爱凌夺冠 滑雪运动员为什么要留两溜头发帮助观众辨认性别？冬奥会几乎所有的比赛项目都分男子组和女子组，为什么？ 总结：男性女性在生理，力量，性格特征、兴趣爱好等方面存在差异。 （二）、讲授新课： 一、他和她 运用你的经验：小组合作 1.全班分成两大组，其中一组写出男生的特点，另外一组写出女生的特点，看看谁写得多，写得合理，更符合实际情况，最后派代表进行发言交流。 2.请对男女生之间的差异进行分类。 教师归纳板书总结： 1．进入青春期，男生和女生性别差异主要表现在哪些方面？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化的影响下，也表现在心理和社会行为上，例如在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 交流分享（一）：出示男女生在婴儿期，小学期和青春期的图片 设问：男女生的差异在哪个阶段最明显？肉眼可见的差异有哪些？ 总结：到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现 交流分享（二）：出示男女生 差异图片 设问：以上图片体现了男女生在哪些方面的差异？ 总结：在社会文化的影响下，也表现在心理和社会行为上，例如在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 男女生各有千秋 探究分享：出示视频 周深演唱《大鱼》VS 韦慧晓《女舰长》 探究：结合两个视频，思考女生是不易一定有飘逸的长发、细心认真、娇小柔弱、感情用事；更适合做幼师、护士，男生一定要高大魁梧、决策果断、会冒险、雄心勃勃，更适合当警察、战士？女生参军有优势吗？男生当护士呢？谈谈你的想法。我们应怎样看待男女生的特征？ 教师归纳，板书总结 2、正确看待性别角色差异： ①