内容正文:
课时作业(六)
(建议用时:20分钟)
知识点一 学习科学思维的思维素养意义
1.在日常的学习中,各学科都会有许多练习和作业,往往使人形成一定的思维定式。对此,有人欢喜有人忧。下列对思维定式的认识正确的是( )
A.思维定式不具有概括性
B.思维定式的结果不能得以检验
C.思维定式有一定积极作用
D.思维定式没有消极作用
答案 C
解析 本题考查对思维定式的理解,C项符合题意,A、B两项错误;思维定式不利于创新思维,有消极作用,D项错误。
2.甘肃省甘南藏族自治州迭部县高吉村旅游资源丰富,天津援甘干部坚持因地制宜,让高吉村走上了发展旅游产业的致富之路。这说明( )
A.科学思维能克服感性认识的局限
B.科学思维能反映客观事物的特点
C.对高吉村旅游资源的开发属于形象思维
D.科学思维有助于我们发扬求真务实的科学精神
答案 D
解析 天津援甘干部坚持因地制宜,让高吉村走上了发展旅游产业的致富之路,表明科学思维有助于我们发扬求真务实的科学精神。故选D项。
知识点二 学习科学思维的思想政治意义
3.学习科学思维对于提高我们的政治站位具有重要意义,以下对此认识正确的是( )
①有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情 ②有助于我们发扬科学精神,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革 ③有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理 ④有利于我们把握事物的本质和发展规律
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 A
解析 ③④属于学习科学思维的思维素养意义,与题意不符。故选A项。
4.要培养一个人才,很重要的一个因素在于思维,在于科学思维。下列选项对科学思维理解正确的是( )
A.正确的思维要以世界观和方法论为指导
B.学会运用科学思维方法,就可以正确地认识事物
C.科学思维有利于我们树立科学的世界观和人生观
D.科学思维是天生的,人人都有科学思维
答案 C
解析 正确的思维要以科学的世界观和方法论为指导,A项错误;B项说法过于绝对;科学思维并不是天生的,而是后天培养的,D项错误。故选C项。
5.许多地方根据天文台发布的信息做起了“月食”文章。特别是有些最佳观测点,当地居民开始谋划如何用“月食”来带动自己地方的其他产业。这说明( )
A.科学思维能克服感性认识的局限,更形象地反映客观事物
B.科学思维能反映客观事物的特点
C.对月食预测属于形象思维
D.正确的思维对经济社会发展具有促进作用
答案 D
解析 “当地居民开始谋划如何用‘月食’来带动自己地方的其他产业”,这体现了正确的思维对经济社会发展具有促进作用,D项符合题意;A、B两项在材料中未体现;对月食预测属于抽象思维,C项错误。
6.甲、乙两画家以“安静”为题,各画了一张画,甲画了一个湖,湖面平静,倒映着远山和湖边的花草,好像一面镜子。乙画了一个急湍直泻的瀑布,旁边一棵小树,树上有一个鸟巢,巢里有一只小鸟,小鸟在睡觉。对此,以下说法正确的是( )
A.甲利用了思维定式的积极作用,懂得安静的真义
B.乙利用了思维定式的消极作用,不懂得安静的真义
C.甲、乙都利用了思维定式的积极作用,体现出安静的真义
D.乙克服了思维定式的消极作用,懂得安静的真义
答案 D
解析 乙的做法克服了思维定式的消极作用,是科学思维的具体表现,故选D项。
7.习近平总书记反复强调掌握科学思维的重要性,要求各级领导干部努力学习掌握科学的思维方法,并以科学的思维方法保证各项改革顺利推进。这是因为( )
①掌握科学思维方法是发展中国特色社会主义的客观需要 ②经过实践检验的科学思维具有直接现实性的特点 ③世界观、人生观、价值观深刻影响科学思维水平 ④人类思维方式的革新有助于推动社会变革和发展
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案 B
解析 科学思维属于意识,不具有直接现实性的特点,实践具有直接现实性的特点,②错误;材料未涉及世界观、人生观、价值观,③与题意不符。故选B项。
8.由于天文学家事前做出了准确预报,使得众多的天文爱好者有幸目睹日环食这一壮丽天文奇景。这一事实表明( )
A.在一定条件下,意识可脱离物质而存在
B.人们可以改变或创造条件,使规律符合人们的意志
C.人们只要发挥主观能动性,就能认识和把握规律
D.科学思维能够把握事物发展的规律,能够对客观事物做出超前反映
答案 D
解析 天文学家对日环食的准确预报,是对客观事物做出超前反映的具体表现,D项符合题意;物质决定意识,意识不可脱离物质而存在,A项错误;规律具有客观性,不以人的意志为转移,B项错误;人们发挥主观能动性,有利于认识和把握规律,C项说法过于绝对,排除。
9.阅读材料,完成下列要求。
据国外媒体报道,天文学家首次观测到一颗恒星环绕银河系中心超大质量黑洞运行,而这颗恒星在黑