第1单元 第1课 第2课时(Word练习)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版2019）

课时作业(二) (建议用时：20分钟) 知识点一　思维的基本形态 1．小张说她自己善于形象思维，而她的弟弟善于抽象思维。此处，小张对思维的分类标准是(　　) A．思维的方向 B．思维对认识对象的思考角度 C．思维得到的结果 D．思维运行的基本单元 答案 D 解析 根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维，D项符合题意。 2．出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。下面每一组是按同一标准分类的是(　　) ①聚合思维　创新思维　②综合思维　分析思维　③发散思维　经验思维　④抽象思维　形象思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 D 解析 从思维对认识对象的思考角度看，有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维，②符合题意；根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维，④符合题意；从思维的方向看，有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维，①③错误。故选D项。 3．某互联网公司曾经要招聘一名市场公关部总经理，设置了招聘考题，题目是：“日”字加上1个笔画会是什么字？第一个求职者说是“田”字，第二个求职者回答是“旦”和“旧”，第三个求职者认为可以组成很多个字，像是：甲，电，申等。结果第三个求职者胜出了。原因在于他(　　) A．坚持了发散思维 B．坚持了聚合思维 C．坚持了形象思维 D．坚持了抽象思维 答案 A 解析 第三个求职者的思维向不同方向扩散，想到更多的情况，坚持了发散思维，A项符合题意，排除B、C、D三项。 知识点二　思维基本形态的特征 4．在习近平新时代中国特色社会主义思想的创立过程中，人们运用的思维形态是(　　) A．抽象思维 B．形象思维 C．概括思维 D．广义思维 答案 A 解析 在习近平新时代中国特色社会主义思想的创立过程中，人们运用的思维形态是抽象思维，故选A项；根据设问中“思维形态”这一关键信息，排除C项；B、D两项与题意不符。 5．简单地说，形象思维是依靠形象材料的意识领会得到理解的思维。关于形象思维，下列说法不正确的是(　　) A．形象思维是运用表象、直感、想象等形式，研究对象的有关形象信息 B．形象思维是从形象上认识和把握研究对象的本质和规律 C．科学家用概念来思考，而艺术家则用形象来思考 D．形象思维是科学家进行科学发现和创造的一种重要的思维形式 答案 C 解析 C项割裂了形象思维和抽象思维的相辅相成的关系，本题为逆向选择题，符合题意。 6．发散思维是从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，为要解决的问题提供众多新设想。以下属于发散思维的是(　　) ①制作带微型电扇的太阳帽　②依靠许多资料归纳出一个正确结论　③医生引入微爆破技术消除肾结石　④从多种施工方案中选取一个最佳方案 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 B 解析 “制作带微型电扇的太阳帽”“医生引入微爆破技术消除肾结石”均属于思维向不同方向扩散的表现，①③符合题意；②④属于聚合思维的表现，与题意不符。故选B项。 7．形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。在下列活动中，主要依靠形象思维的是(　　) ①依据示意图，做几何证明题　②上舞蹈课时，进行形体训练或模仿老师做动作　③欣赏贝多芬的交响乐　④参加中学生辩论会 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 答案 C 解析 体育文艺主要依靠模仿掌握动作，而不是靠语言文字讲解，②主要依靠形象思维，符合题意；音乐通过人对声音的具体感受，引起了人的情感的共鸣，③主要依靠形象思维，符合题意；几何证明必须是严密的逻辑论证，不能凭感觉或者用工具测量，①主要依靠抽象思维，与题意不符；辩论时，人们主要关注的是观点、论据以及论证过程，④主要依靠抽象思维，与题意不符。故选C项。 8．“性命相托，我是你的依靠；白衣誓言，经得起战火燃烧。放下一切，我朝你奔跑；因为那里有我受难的同胞。”抗疫歌曲《白衣长城》讴歌了无数医护工作者用坚守和奉献，诠释了医者仁心的使命与担当。歌曲中体现的思维(　　) ①以感性形象为基本单元　②以推理揭示事物的本质和规律　③概括了医护工作者的形象特征　④具有确定性、生动性和情感性特征 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 A 解析 抗疫歌曲属于形象思维，①③符合题意；抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律，②与题意不符；抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性；形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，④错误。故选A项。 9．阅读材料，完成下列要求。 唐代诗人岑参笔下的“雪”：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 百度百科中的“雪”：“由