第1单元 第3课 第2课时 学习科学思维的意义(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版2019）

树立科学思维观念 第一单元 第三课　领会科学思维 第2课时　学习科学思维的意义 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 课前 · 新知预习 课堂 · 合作探究 课末 · 自主检测 课时作业 目 录 Contents 课前·新知预习 知识点1 学习科学思维的思维素养意义 逻辑错误 真理 本质 发展规律 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 创新能力 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 知识点2 学习科学思维的思想政治意义 国情 世情 历史方位 政治觉悟 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 实践创新 社会和谐 认识事物 世界观 人生观 造福人类 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 课堂·合作探究 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 课末·自主检测 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 课时作业 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 课标要求：体悟学习科学思维的意义。 核心素养：理解科学思维的思维素养意义和思想政治意义。自觉树立科学思维并指导生活和学习，灵活运用合适的思维形态思考问题。 1．捍卫真理 学习科学思维，有利于我们纠正___________，驳斥诡辩，捍卫______。 2．把握规律 学习科学思维，有利于我们把握事物的______和 ___________。 3．推动创新 学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的___________。 [拓展] 科学思维方法≠科学方法 科学方法既包括具体的实践活动所采用的方法，也包括人们思考问题、认识问题的方法，后者即科学思维方法。科学方法与科学思维方法是包括与被包括的关系，其外延不同。 1．提高政治站位 学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的______和______，准确把握我们所在的___________，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和___________。 2．助力国家强盛和民族复兴 学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的eq \x(10)___________，以锐意进取的态度和负责任的行动促进eq \x(11)___________，助力国家强盛和民族复兴。 3．培育时代新人 把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法，可以帮助我们正确eq \x(12)___________，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的eq \x(13)_______和eq \x(14)_______，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、eq \x(15)___________。 [拓展] 政治站位的表现 (1)政治站位首先表现为政治意识，就是维护党的领导、坚定“四个自信”、提升执政能力的意识，政治的坚定性、敏锐性、鉴别力、执行力要强。 (2)政治站位其次表现为站位意识：一是能否站在政治和全局的高度把握形势、指导实践、推动工作；二是能否跳出个人和部门利益的角度思考问题、看待问题、解决问题。 答案 × 解析 学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。 新知辨析 1．是否符合逻辑要求是检验思维科学性的唯一标准。(　　) 答案 × 解析 科学思维一定是符合逻辑要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学思维。但是正确思想只能从社会实践中来，只有实践才是检验思维科学性的唯一标准。 2．学习科学思维，我们就能把握事物的本质和发展规律。(　　)