25 单元检测卷(二) 中古时期的世界-2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要下【金版新学案】同步导学(统编版)

2022-02-16
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第二单元 中古时期的世界
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 237 KB
发布时间 2022-02-16
更新时间 2023-04-09
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步导学
审核时间 2022-02-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32475784.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元检测卷(二) 中古时期的世界 (本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!) 一、选择题(每小题4分,共64分) 1.每个佃户须为自己分得的份地,付出一定租金和税款。在一年中有半年时间须为领主工作,还要向领主缴纳各种捐税,虽然领主和佃户属于分隔很大的社会阶级,但是他们都是基督徒。遇到基督盛会,特别是圣诞节和复活节,所有居民都要到教堂聚会。上述场景发生在(  ) A.古希腊城邦      B.古罗马城邦 C.中古西欧庄园 D.中古日本庄园 C [根据题干“每个佃户须为自己分得的份地,付出一定租金和税款。在一年中有半年时间须为领主工作,还要向领主缴纳各种捐税,虽然领主和佃户属于分隔很大的社会阶级,但是他们都是基督徒”可知以上场景发生在中古西欧。中世纪时,在西欧各地盛行庄园经济。故C项正确,A、B、D三项排除。] 2.(2021·北京东城区高一期末)一般来说,封臣的义务就是侍奉,而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征,如果封君没了马骑,封臣必须把自己的坐骑让给他;如果封君被囚禁,封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明(  ) A.封臣是封君的私有财产 B.军事远征是封君封臣制度的前提 C.封臣没有任何人身自由 D.封君和封臣有严格的权利与义务 D [根据材料“封臣的义务就是侍奉,而封君的义务则是保护”以及所列特殊情况下封臣的应对举措可知,封君和封臣之间存在严格的权力与义务关系,D项正确;封臣有一定的独立性,不是封君的私有财产,排除A项;封臣获得封土是封君封臣制度形成的前提,排除B项;C项表述绝对,排除。] 3.下图是某中学历史兴趣小组研究性学习的初步成果。其反映的是西欧(  ) A.王权演变历程 B.奴隶主权力变化过程 C.神权演变历程 D.城市自治权变化过程 A [在8世纪至13世纪,西欧社会教权势力强大,而王权势力弱小;13世纪至17、18世纪,随着社会经济的发展和西欧君主专制中央集权国家的形成和发展,王权势力有所上升;最后,在17、18世纪后,伴随着启蒙运动的兴起和资本主义的发展,英法等国的资产阶级陆续掀起了资产阶级革命,世俗王权再次走向了低谷,故选A项;西罗马帝国的灭亡标志西欧奴隶社会的瓦解,8世纪的欧洲进入了封建社会,B项错误;欧洲宗教神权在8世纪至13世纪一直是居高不下的,这与曲线的走向不符,排除C项;在11至12世纪,西欧城市普遍展开了反对封建领主、争取城市自治的斗争,这与曲线的走向不符,排除D项。] 4.12世纪初,琅城居民募集金钱交给控制城市的主教(也是领主),获得主教对市民自选市长和市政官员的许可。材料反映出(  ) A.城市是国家税收的主要来源 B.主教肆意对市民进行盘剥 C.城市通过赎买获得了自治权 D.市民不能用暴力方式抗争 C [结合所学知识可知,随着城市的发展,11、12世纪,西欧一些城市的市民展开了与封建主的斗争,有的城市用金钱赎买,有的通过武力赢得了自治权,材料描述的就是琅城居民通过金钱赎买获得了部分自治权,故C项正确;由材料“琅城居民募集金钱交给控制城市的主教”只能得出国家税收的来源之一是城市市民,但不能得出国家税收主要来源于城市,排除A项;材料描述的是琅城市民通过金钱赎买,获得了部分自治权,没有反映主教肆意对市民进行盘剥,排除B项;材料描述的是市民通过金钱赎买,获得了部分自治权,不是暴力方式,排除D项。] 5.欧洲中世纪有一句谚语:“城市的空气使人自由。”这句话的意思是(  ) A.城市的自然条件优越 B.城市相对独立和自治 C.城市的空气比较清新 D.城市已不受国王管辖 B [由材料并结合所学可知,在欧洲的封建社会,城市的发展相对的自由和独立,故B项正确,A、C、D三项错误。] 6.“1453年5月29日,一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮,并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要是(  ) A.探讨西罗马帝国灭亡的原因 B.肯定拜占庭文化的深远影响 C.赞美盛极一时的阿拉伯帝国 D.惋惜首都君士坦丁堡的陷落 B [依据题干关键词“1453年”“君士坦丁堡”可知,1453年,拜占庭帝国灭亡。依据材料信息“它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮,并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界”,结合所学知识可知,西罗马帝国灭亡后,拜占庭帝国以其保存的希腊罗马古典文化,傲立于当时相对黑暗的欧洲,为保存和发展欧洲古典文化、促进东西方经济文化交流起了重要作用,拜占庭帝国对外抵抗亚洲游牧民族的入侵,对内直接或间接地保存了希腊罗马古典文化,故题干主要是肯定拜占庭文化的深远

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